以下是一些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為正確的是（　　）

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

入秋以來，我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都出現(xiàn)了不同程度的旱情（如圖1所示），全縣人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是；
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖2所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是；活性炭的作用是．
（3）長期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法．

硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
（1）檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為．
（2）生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的；根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有（寫出一點(diǎn)即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是．

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請(qǐng)用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）自然界的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是；用可區(qū)分軟水和硬水；生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是．
（2）請(qǐng)指出日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中各一個(gè)浪費(fèi)或破壞水資源的現(xiàn)象．

小明同學(xué)去宜興旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

（1）水樣中加入明礬的作用是．
（2）操作Ⅰ的名稱是．
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性，可以除去水樣中的色素和異味．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的燒瓶中，通常加入幾粒碎瓷片或沸石，其作用是；生活中軟化硬水的一種常用方法是．
（5）若用課本中“課外實(shí)驗(yàn)”自制的簡易凈水器也可對(duì)泉水進(jìn)行初步凈化，請(qǐng)寫出制作過程中用到的任意兩種主要材料．

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）如圖1所示．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為，該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的．
（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）．
　A．能殺菌消毒   B．能得到純凈水　  C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;   D．能使天然水變得無色澄清
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是．某同學(xué)檢驗(yàn)所得自來水是否為硬水，他的實(shí)驗(yàn)方法為．