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科目: 來源: 題型:

為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取6g樣品放入燒杯中,加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),經(jīng)測的溶液質(zhì)量為53.8g(產(chǎn)生的氣體全部逸出),碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2C3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,試計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史.教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識.
精英家教網(wǎng)
(1)木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(2)如圖Ⅰ實驗中試管口向下傾斜的目的是
 
;
(3)木炭呈塊狀,實驗時要先將木炭研細,再與CuO粉末混合均勻后使用,這樣處理的目的是
 
;
(4)酒精燈火焰處加油鐵絲網(wǎng)罩,作用是
 
;
(5)為提高成功率,某研究小組設(shè)計如圖Ⅱ方案實驗.
【裝置改進】
穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率.圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為立式裝置.實驗時,將反應(yīng)混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈外焰完全包圍試管的下部.你認為設(shè)計是否更好?
 
(填“是”或“否”);理由是
 
;
【實驗研究】
分別稱取2g木炭和氧化銅的混合物,按每種比例重復(fù)實驗3次.實驗記錄如表:
總質(zhì)量相同(2g)的木炭與CuO比例不同的實驗對比表
比例 1:6 1:7 1:8 1:9 1:10~1:11 1:12 1:13
時間 1'51〃 1'43〃 1'57〃 1'51〃 1'51〃 1'53〃 4'
實驗現(xiàn)象 紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,澄清石灰水變渾濁 偶爾紅熱,氣泡較少
實驗結(jié)果 表層銅珠較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多 反應(yīng)較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 部分生成Cu2O 主要產(chǎn)物是Cu2O
由實驗數(shù)據(jù)分析,影響實驗的另一因素是
 
;
從產(chǎn)物分析,該混合物的最佳比例范圍是
 

【討論交流】
由于試管中有空氣,實驗時應(yīng)該注意:
①混合物需進行預(yù)熱,除了使試管均勻受熱外,目的
 

②不能把石灰水渾濁作為木炭跟CuO反應(yīng)的充分證據(jù),因為試管中還可能發(fā)生反應(yīng):
 
(寫化學(xué)方程式).
【提出問題】關(guān)于影響實驗的因素,你認為還可以進一步探究的問題:
 

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精英家教網(wǎng)碳的世界很豐富,它在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用.
(1)如圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息,碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
 
;
(2)關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法正確的是
 
;
A.組成元素相同   B.都屬于單質(zhì)  C.都是很堅硬的物質(zhì)   D.燃燒產(chǎn)物相同
(3)下列含碳物質(zhì)中屬于有機物的是
 
;
A.金剛石     B.二氧化碳     C.碳酸鈣      D.酒精
(4)由于化石燃料煤、
 
和天然氣中都含有碳元素,大量使用會引發(fā)溫室效應(yīng),下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是
 

A.禁止使用化石燃料            B.植樹造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用  D.提倡使用風(fēng)能、太陽能等新能源
(5)若某可燃性氣體由兩種元素組成,且其中一種是碳元素,則另一種元素可能是
 

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“航天夢”是實現(xiàn)“中國夢”的具體體現(xiàn),2013年12月14日“嫦娥三號”在月球成功登陸,對月球進行探測.“嫦娥三號”使用“長三乙”運載火箭發(fā)射,“常三乙”的第三級火箭使用液氫燃料.如表是某種制備氫氣的反應(yīng),已知A與B在高溫和有催化劑的條件下反應(yīng),生成C和D.
 物質(zhì)  A  B  C 精英家教網(wǎng)--氫原子
精英家教網(wǎng)--氧原子
精英家教網(wǎng)--碳原子
 微觀示意圖
 
 
精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
(1)D物質(zhì)中元素的化合價為
 

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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如圖是實驗室里一些制取和收集氣體的幾種實驗裝置,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,實驗時應(yīng)在試管口放
 
;當
 
時,開始收集氧氣.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 

鎂條在二氧化碳中燃燒,化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2R+C,其中R的化學(xué)式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知:很多因素都能影響過氧化氫分解速度.于是,同學(xué)們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素.
精英家教網(wǎng)
【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:
過氧化氫溶液的質(zhì)量 過氧化氫溶液的濃度 MnO2的質(zhì)量 測量數(shù)據(jù)
50.0g 1% 0.1g 9mL
50.0g 2% 0.1g 16mL
50.0g 4% 0.1g 31mL
【實驗分析】
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為
 

(2)表格中的“測量數(shù)據(jù)”的指的是:相同時間內(nèi)
 

(3)本實驗中,測量O2體積的裝置是
 
(填如圖1所示編號).
【實驗結(jié)論】在相同條件下
 

【交流評價】
(1)甲同學(xué)提出在上述實驗中測量
 
同樣能得出相同的結(jié)論.
(2)乙同學(xué)提出用如圖2所示裝置進行實驗,通過比較
 
也能達到實驗?zāi)康模?br />【實驗反思】
除了上述因素會影響過氧化氫分解速度外,
 
(寫一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實驗方案是
 

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精英家教網(wǎng)地球保證了人類生存的基本條件,也提供了人類文明發(fā)展所需要的物質(zhì)基礎(chǔ);
(1)大氣是大自然對人類的恩賜,①為測定空氣里氧氣的含量,甲乙兩個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
;
乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是
 
;
②我國新修訂的(環(huán)境空氣質(zhì)量標準)增加了PM2.5檢測指標,PM2.5是指2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大,下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是
 

A.城市道路定時灑水   B.大力發(fā)展火力發(fā)電   C.大力植樹造林    D.加強建筑工地揚塵控制
(2)水是生命之源
①自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

②2012年3月22日是第二十屆“世界水日”下列措施中可取的是
 
;(多選題,填字母)
A.用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭       B.用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C.用大量水沖洗汽車代替人工擦洗              D.將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用
(3)燃料是人類文明進步的階梯;
①目前,人類以化石燃料為主要能源,煤和石油的大量使用對環(huán)境造成了嚴重的污染,目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,以減少對空氣的污染,天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
;為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣(NH3)燃燒產(chǎn)物是水和大氣中含量最多的氣體,試寫出氮氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
②節(jié)能減排是我國的重要國策,過多的二氧化碳排放會造成
 
,為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是
 
;
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp;   
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒.

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請用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)變化:
(1)用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)
 
;
(2)不能用鐵容器盛裝波爾多液的原因
 
;
(3)用含氫氧化鋁的胃藥冶療胃酸過多癥的反應(yīng)
 

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精英家教網(wǎng)低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主體特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.空氣中引起溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳.
(1)發(fā)展低碳經(jīng)濟,減少二氧化碳的排放,促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展.下列措施可行的是:
 
(填序號)
①少用煤作燃料   ②少用私家車、多乘公交車或騎自行車   ③節(jié)約用水用電、選用節(jié)能環(huán)保家電   ④發(fā)展太陽能經(jīng)濟   ⑤限制化學(xué)發(fā)展
(2)課外活動中,同學(xué)們玩起了以CO2為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍游戲”.游戲的規(guī)則為:用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號和相應(yīng)的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示.仿照示列完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
示列:①化合反應(yīng):CO2+C
 點燃 
.
 
2CO
②化合反應(yīng):
 

③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
④分解反應(yīng):
 

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按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)稀鹽酸除鐵銹:
 
;
(2)稀鹽酸逐滴滴入碳酸氫鈉溶液中:
 
;
(3)氫氧化鈉溶液與二氧化硫反應(yīng):
 
;
(4)在醫(yī)療上用氫氧化鋁[Al(OH)3]治療胃酸過多癥:
 

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