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對(duì)比分析是化學(xué)學(xué)習(xí)基本方法,116班化學(xué)興趣小組按如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案探究質(zhì)量守恒定律.
精英家教網(wǎng)
【提出假設(shè)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變
【進(jìn)行探究】完成實(shí)驗(yàn)記錄
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
甲方案 白磷燃燒,產(chǎn)生濃濃的白煙,放出熱量,氣球
 
,天平平衡
 4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O3
乙方案 燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,天平不平衡  
 
丙方案 鎂條燃燒,發(fā)出白光  
 
【交流討論】通過分析,導(dǎo)致乙方案前后質(zhì)量不相等的原因是
 
,用天平稱量鎂條燃燒前后的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前的質(zhì)量
 
(“不等于”或“等于”)反應(yīng)后的質(zhì)量.
【探究反思】在探究質(zhì)量守恒定律時(shí),
 
的反應(yīng)必須在密閉裝置中進(jìn)行.

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并寫出相應(yīng)的反應(yīng)類型
(1)甲烷燃燒
 

(2)加熱高錳酸鉀固體
 
;
(3)二氧化碳通入灼熱的碳層
 

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用化學(xué)用語或序號(hào)填空
(1)用化學(xué)用語填空:
①太陽上最豐富的元素是
 
;
②由4個(gè)磷原子和10個(gè)氧原子構(gòu)成的分子
 

③5個(gè)鋁原子
 
; 
④既不含有電子,也不含有中子的微粒
 
;
(2)按照一定的依據(jù)把物質(zhì)分類,是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的捷徑.現(xiàn)有物質(zhì):①硫酸溶液 ②氫氧化鈉 ③氯化鈣 ④氧化銅 ⑤鋅粒.用序號(hào)填空:屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于鹽的是
 
,屬于堿的是
 
,屬于氧化物的是
 

(3)用下列變化現(xiàn)象的序號(hào)填空:
A.溶液由紫色變?yōu)樗{(lán)色      B.發(fā)光發(fā)熱,產(chǎn)生白煙   
C.黑色粉末變成紅色        D.兩瓶無色氣體混合產(chǎn)生白煙
①氯化氫和氨氣
 
               
②鈉在氯氣中燃燒
 

③氫氣在加熱條件下還原氧化銅
 
 
④氨氣通入滴有紫色石蕊的水中
 

(4)化學(xué)就在我們的身邊,它能改善著我們的生活.現(xiàn)有氮?dú)、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
①俗稱燒堿的是
 

②農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是
 

③可用于人工降雨的是
 
. 
④人體胃液中含有的成分是
 

⑤充入食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣是
 

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精英家教網(wǎng)如圖是鉻元素在周期表中的一格.
(1)鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)從該圖你還能得到的信息有
 
;(任寫一條)
(3)鉻的化合物可用于檢測司機(jī)是否酒后駕車,其原理為遇到酒精,紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,在CrO3中鉻元素的化合價(jià)為
 

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市場上常有假冒的2B鉛筆出售,為此大家應(yīng)該對(duì)鉛筆有所了解.下列說法正確的是
 

A、鉛筆芯中含有金屬鉛                      B、2B鉛筆比2H鉛筆硬度要大
C、鉛筆芯在氧氣中灼燒能生成二氧化碳          D、
 

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草酸(H2C2O4)是一種有機(jī)酸,其晶體(C2H2O4?2H2O)是一種無色晶體,熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解.草酸晶體受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對(duì)草酸晶體受熱分解進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn).
【提出問題】如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分.
【猜想】
猜想1 猜想2 猜想3
只有CO 只有
 
CO、CO2都有
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:精英家教網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到
 
裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中
 
;③F裝置中澄清石灰水變渾濁F中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是
 

【問題討論】
(1)C裝置的作用是
 
 檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;D裝置的作用是
 

(2)裝置末端酒精燈的作用是
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)圖G是用來加熱草酸晶體的裝置.請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
,②
 

小華認(rèn)為該裝置錯(cuò)誤,正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜,你認(rèn)為小華的判斷
 
(選填:“正確”或“不正確”),理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO.CO是一種無色、無味的劇毒氣體,其密度比空氣略小,難溶于水.CO使人體中毒的原因是
 
;收集CO可用H裝置,氣體應(yīng)從
 
 端進(jìn)入(選填“a”或“b”)

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在物質(zhì)的各大家族中,有一家兄弟多:老大骨頭硬,光彩照人,身價(jià)百萬;老二又軟又滑,生活學(xué)習(xí)都有它;老三似足球,科研工作者喜歡它.(1)舉出老大的一種用途
 
;(2)請(qǐng)你猜出老三是
 

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運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解釋下列做法或現(xiàn)象:
(1)家用煤氣(含有一氧化碳)中摻入少量具有難聞氣味的氣體.
 

(2)用含炭黑的墨書寫或繪制的字畫能長久保存而不變色.
 

(3)被汗水浸濕的衣服晾干后,常出現(xiàn)白色斑跡.
 

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某同學(xué)想研究一氧化碳的還原性,通過查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為H2C2O4
 濃硫酸 
.
CO↑+CO2↑+H2O于是他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)裝置B的作用為
 

(2)當(dāng)觀察到D裝置中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時(shí),說明一氧化碳具有還原性,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)裝置F中酒精燈的作用是
 

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將4.6g鈉投入到95.4g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案