相關(guān)習(xí)題
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現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。

現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):①取少量粉末,加水溶解得無色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答:

(1)由實(shí)驗(yàn)①可確定原粉末中一定沒有   由實(shí)驗(yàn)②可確定原粉末中一定沒有  。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出原粉末中可能含有的物質(zhì)是  、

(3)為進(jìn)一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):[在AgNO3、Ba(NO3)2、BaCl2溶液中選擇兩種作為A、B試劑,且A、B的陽(yáng)離子不同]

 

原粉末的成分是  ;試劑A為 ;試劑B為    (若有多種情況,只需寫出其中一種)

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實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:

【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①氫氧化鈉溶液與鹽酸 ②碳酸鈉溶液與硫酸

③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 。

④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液 。

【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子,如①中有H+和OH- ,②中有H+和CO32-,③中有 ,④中有

【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式。在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水,F(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請(qǐng)將它們填入下面合適的“(  )”中,使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。

【拓展運(yùn)用】通過形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等。如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入  (填寫化學(xué)式)除去硫酸銨。

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完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)或回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng): )。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng): )。

(3)生石灰與水生成熟石灰的反應(yīng):  ;

此反應(yīng)過程中 (選填“吸熱”或“放出”)熱量。

(4)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng):  ;

問:為何一般可用澄清石灰水檢驗(yàn)少量二氧化碳,卻用氫氧化鈉溶液吸收較多二氧化碳?

答:  

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試選用“>” 或“<”或“=”填空。 

(1)酸雨的pH            蒸餾水的pH;(2)碳原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)            核外電子數(shù);

(3)鈉的金屬活動(dòng)性            鋁的金屬活動(dòng)性(4)在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)            氧氣的體積分?jǐn)?shù);

(5)將5g碳酸鈉粉末加到95g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸中,充分混合后溶液的質(zhì)量            100g

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選用廚房中的下列物質(zhì)填空(填序號(hào)):


    ①保鮮膜  ②鐵鍋    ③砂糖④食鹽    ⑤蔬菜    ⑥小麥粉

    ⑦食醋    ⑧白酒    ⑨植物油

    富含油脂的是             ,屬于無機(jī)鹽的是           , 由金屬材料制成的是            ,可除去熱水瓶膽壁上水垢的是            


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《三國(guó)演義》中有這樣一個(gè)故事:諸葛亮率領(lǐng)的漢軍誤飲了“啞泉”。啞泉,“人若飲之,則不能言,不過旬日必死”。后來,漢軍將士經(jīng)地方隱士指點(diǎn),飲了萬(wàn)安溪的“安樂泉”水方才轉(zhuǎn)危為安!皢∪焙汀鞍矘啡敝兴幕瘜W(xué)物質(zhì)可能是

 A.NaCl、CaCl2                B.Na2SO4、KC1           C.BaCl2、NaNO3            D.CuSO4、Ca(OH)2

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比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

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圖為熟石灰的溶解度曲線。向20℃的飽和澄清石灰水(甲溶液)中加入少量氧化鈣(CaO)粉末,充分反應(yīng)。下列對(duì)反應(yīng)后溶液的說法中,錯(cuò)誤的是

A.溶液溫度未恢復(fù)到20℃時(shí),溶液一定是飽和溶液

B.溶液溫度未恢復(fù)到20℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲溶液的大

C.溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量比甲溶液的質(zhì)量小

D.溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與甲溶液的相等

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如要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,需加入水的質(zhì)量為

    A.50g    B.90g      C.100g     D.200g

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對(duì)X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)研究過程如下:(1)取大小相等的三種金屬片,分別放入CuSO4溶液中,一段時(shí)間后,X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),Y沒有現(xiàn)象。(2)取大小相等的X、Z兩種金屬片,分別放入相同的稀鹽酸中,XZ表面都產(chǎn)生氣泡,但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是

A.X>Z>Y          B.Z>Y>X           C.X>Y>Z          D.Z>X>Y

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同步練習(xí)冊(cè)答案