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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,其中錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了改善廣州市空氣質(zhì)量,許多公交車以壓縮天然氣(CNG)為動(dòng)力燃料。下列敘述中不正確的是

   A.CNG的主要成分是CH4

B.CNG完全燃燒的主要產(chǎn)物是二氧化碳和水

C.CNG是純凈物

D.使用CNG燃料可減少空氣污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陰離子的是

    A.   B.     C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

食品安全與人體健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)損壞人體健康的是

A.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品         B.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

C.用霉變花生壓榨花生油           D.用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品 B

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是

   A.紙張著火               

B.將記錄有機(jī)密信息的紙張粉碎

C.夏天將西瓜榨成西瓜汁             

D.分離液態(tài)空氣得到液氧

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科目: 來(lái)源: 題型:

)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧。

【猜想】

小明認(rèn)為只含CuCO3,小剛認(rèn)為只含Cu(OH)2,小林認(rèn)為是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,

⑴小明同學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為                   。

⑵小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的,該試劑   是       

【查閱資料】

   料:Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生CuCO3 ,也可能生成Cu(OH)2沉淀。

【設(shè)計(jì)方案】

為了進(jìn)一步確證該沉淀的組成,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

取上述烘干后的沉淀樣品10g,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

【說(shuō)明】

(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物。

(2)操作步驟:

  ①連接好裝置,檢查氣密性;

②打開(kāi)彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;

③稱量F的質(zhì)量;

④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量,直至D中無(wú)氣泡冒出;

⑤打開(kāi)彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為1.1g。

【問(wèn)題探究】

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:①                    

(2)B裝置的作用是                                       ,

G裝置的作用是                                       。

(3)反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,目的是                     

                                                                       。

(4)若沒(méi)有E裝置,則測(cè)得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會(huì)      。(填“偏大”或“偏小”)

【數(shù)據(jù)計(jì)算】)

(1)CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(在下面空白處寫出計(jì)算的過(guò)程)(3分)

(2)通過(guò)上述計(jì)算,確認(rèn)沉淀樣品組成是                            。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,某學(xué)生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO2氣體,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。

(實(shí)驗(yàn)時(shí)供選擇的試劑有:①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO溶液、③濃硫酸)

(1)為了能收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體,請(qǐng)你幫助甲學(xué)生選擇試劑, B瓶中應(yīng)盛放         試劑(填序號(hào),下同)                 ,作用是                                 ;

C瓶中應(yīng)盛放          試劑。

座位號(hào)



 (2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳也可用裝置F,但甲學(xué)生認(rèn)為裝置A比裝置F使用更方便,理由是:                                                               


(3)現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳。與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是下列選項(xiàng)中

的(4)制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后,另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中,結(jié)果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體和一種黑色固體。則鎂條在二氧化碳?xì)怏w中發(fā)生變化生成的黑色固體為         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式                      ,這說(shuō)明某些物質(zhì)的燃燒并不需要        參加。

(5)學(xué)生丙在一次實(shí)驗(yàn)中,不小心打翻桌上的燃著的酒精燈,引起一盤鎂帶的燃燒。實(shí)驗(yàn)室有下列用作滅火的器材和材料,你認(rèn)為此時(shí)最合適的滅火的器材或材料是下列選項(xiàng)中的           。    
A.液態(tài)二氧化碳滅火器     B.CO2泡沫滅火器     C.水      D.黃砂

(6)若要測(cè)量生成的CO2氣體的體積,可用G裝置來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。其中在水面上放一層植物油的目的?u>                                                         ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果       (填“有” 或“沒(méi)有”)明顯影響            。 


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科目: 來(lái)源: 題型:

)甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中乙是氣體,A、B、C是三種化合物,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)用化學(xué)式表示下列物質(zhì):B     ,A可能是     (一種即可);

(2)單質(zhì)甲的化學(xué)式可能是         (一種即可);

(3)寫出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式:             。

(4)①至⑤的反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是            (填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

[背景資料1]:氧化還原反應(yīng)其實(shí)不僅限于反應(yīng)中氧的得、失,可以拓展為“只要有元素化合價(jià)發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)”。元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為還原劑被氧化,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為氧化劑被還原。

[背景資料2]:維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中。近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),維生素C除具有人們所熟知的功效外,還具有防癌作用。但是蔬菜經(jīng)過(guò)高溫烹調(diào),VC將被破壞殆盡,所以一些綠色蔬菜經(jīng)過(guò)油鍋快炒即可。

(1)維生素C是水溶性維生素。因此,蔬菜烹調(diào)前要先洗后切,熱穩(wěn)定性     (填“好”或“差”);

(2)維生素C常被添加入果汁飲料中作為營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)劑,在飲料中VC還是比較穩(wěn)定的。用pH試紙檢驗(yàn)VC水溶液得到結(jié)果pH     7(填“﹥”,“﹤”或“=”),所以在涼拌黃瓜時(shí)候可以加入         [從“食醋”和“面堿”(化學(xué)式Na2CO3)中選擇]作為調(diào)料能保持黃瓜營(yíng)養(yǎng)。

(3)VC能真正被人體吸收利用的很少,大部分VC在代謝中產(chǎn)生草酸(H2C2O4),會(huì)與體內(nèi)的鈣鹽(CaR,R表示酸根)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成不能吸收的沉積物草酸鈣,從而誘發(fā)“結(jié)石”癥,請(qǐng)寫出解釋該原理的化學(xué)方程式                                    。

(4)報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道亞硝酸鹽誤作食鹽中毒事故,由于缺乏相關(guān)知識(shí)造成愚昧的舉動(dòng)實(shí)在令人痛心。亞硝酸鹽不僅能致癌,而且中毒機(jī)理可以理解為它的氧化性將血紅蛋白中的Fe(+2價(jià))元素氧化成+3價(jià)。所以我們可以利用VC的還原性進(jìn)行解毒,結(jié)果Fe的價(jià)態(tài)為     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性能,被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn),陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。工業(yè)上從鋁土礦中獲得物質(zhì)X(X中含有兩種元素),從空氣中獲得氮?dú),再將物質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO。則:

(1)氮化鋁陶瓷屬于         。(填字母)A.金屬材料 B.無(wú)機(jī)非金屬材料

(2)通常情況下,空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為        ,將經(jīng)過(guò)除塵凈化、除去二氧化碳和水蒸氣的空氣液化,通過(guò)控制溫度將            (填“氧氣”或“氮?dú)狻?從液態(tài)空氣中先蒸發(fā)出來(lái)。

(3)物質(zhì)X的化學(xué)式        ,制AlN的化學(xué)方程式                            

(4)鋁在地殼中含量居所有元素的第         位。鋁元素?cái)z入過(guò)多對(duì)人體有害,請(qǐng)給大家提

一條減少生活中鋁元素?cái)z入的合理化建議                                     

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