2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”�！熬G色”的含義包括“綠色城市，綠色生活，綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容�！熬G色奧運(yùn)”需要從我做起，從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是

A．人走不忘關(guān)電燈，手洗不忘關(guān)龍頭    

B．盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用

C．廢舊電池隨意亂扔

D．同學(xué)問候發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡

學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A                                       B                                              C                                            D

在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的

A．分子本身發(fā)生了改變 　　　　      B．分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的

C．分子間的間隔增大    　　　　          D．分子在化學(xué)變化中可分

下列各類食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是

科學(xué)研究證明：頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況，健康人的每克頭發(fā)中約含有

這里的鐵、鋅、鋁、硼是指                                             

A．原子           B．元素            C．分子            D．離子

廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是

A．天然氣燃燒 B．鐵鍋生銹        C．開水沸騰        D．蔬菜腐爛

老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，先通一會(huì)兒一氧化碳,以便排出裝置中的空氣，然后加熱，反應(yīng)開始后，在裝置尾部用一氣球收集產(chǎn)生的尾氣，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

（1）請(qǐng)書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：                                   。

（2）某同學(xué)只利用一瓶氣體樣品通過以下實(shí)驗(yàn)證明尾氣是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

（3）除了用氣球收集尾氣，還可以用               方法處理尾氣。

某同學(xué)做了過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，又設(shè)計(jì)了幾組實(shí)驗(yàn)探究影響過氧化氫分解的速率.

（１）實(shí)驗(yàn)一：每次均用30mL10%的過氧化氫溶液，采用二氧化錳粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣所用的時(shí)間，記錄結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）

該實(shí)驗(yàn)證明了                對(duì)反應(yīng)速率             （填“有”或“無”）影響。

（２）實(shí)驗(yàn)二：每次均取5mL30%的過氧化氫溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：過氧化氫的濃度對(duì)反應(yīng)速率是怎樣影響的呢？                                                                      

（３）實(shí)驗(yàn)三:探究溫度是否對(duì)反應(yīng)速率有影響.以下是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表: 

表中①的數(shù)據(jù)為               ; 表中②的數(shù)據(jù)為               .

生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學(xué)習(xí)小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣，實(shí)驗(yàn)裝置圖如下。

一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹,而B、C中鐵釘均無變化,請(qǐng)回答下列問題：

（1）蒸餾水需要煮沸并迅速冷卻的原因是                                     。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B的目的是                 ；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C的目的是               。

（3）由A、B、C三支試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到鐵釘銹蝕的條件是                 

                           。

廣州市某區(qū)中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。考試的方法是由考生抽簽確定考題，小敏同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：

(1)指出上圖中儀器的名稱：a          ；b          。 

(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小敏抽到的是第       個(gè)考題。 

(3)以下是小敏完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖。請(qǐng)你描述步驟Ⅳ觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

                       ；按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小敏得了3分。請(qǐng)找出他失分的操作并說明原因：               、               。

(4)僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為

                                       ；若增加                   (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。