下列變化中，屬于化學變化的是（   ）

A．汽油揮發(fā)               B．冰雪融化                C．鐵生銹                   D．液化空氣

為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品l0g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如下圖所示。試計算：

（1）樣品中銅的質量分數(shù)；

（2）反應所消耗的硫酸溶液質量；

（3）反應后所得溶液質量。

鋁是重要的輕金屬，廣泛應用于航空、電訊和建筑等領域。鋁亦有其特殊的性質，試根據(jù)以下信息填空或簡答。

    （1）按金屬的活動性順序，鋁比鋅      。但是將鋁片和鋅粒分別投入稀硫酸中，鋁片表面產生的氣泡卻比鋅粒少而慢。為了探究鋁與酸反應的規(guī)律，小強將已被砂紙打磨過的相同大小的6枚鋁片，分別放入下表所示溶液中進行實驗。

注：“一”表示鋁表面產生氣泡很小且慢；“+”表示鋁表面產生氣泡較大且快。“1：4”表示用1體積的37％濃鹽酸與4體積的水混合所得溶液。

根據(jù)上述表格內容，你認為鋁與酸反應產生氫氣的速率，除了跟酸溶液中氫離子濃度有關外，還可能受到      、      、      等多種因素的影響。

（2）小芳將長條狀鋁片的一端放在酒精燈火焰上灼燒片刻，輕輕搖動鋁條，受熱一端會左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落。為究其原因，小芳查閱資料得知：鋁的熔、沸點分別是660℃、2460℃；氧化鋁的熔、沸點分別為2054℃、2980℃。

請解釋上述實驗現(xiàn)象：                        。

某研究性學習小組設計的實驗裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質。

（1）寫出儀器A和B的名稱：

A      ；B      。

    （2）當打開K₁、關閉K₂時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是      （填序號）。

      ①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

      ②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

      小穎認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是            ；實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為      。

（3）當打開K₂、關閉K₁時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是      ，可以觀察到的現(xiàn)象是       （C為干燥管，用于防止液體倒吸）。

陶是人類最早利用化學反應制造的人造材料，青銅是人類最早用化學反應制造的金屬材料。陶器、青銅器及鋁器的廣泛使用，極人地促進了人類社會的發(fā)展。請回答下列問題：

（1）陶、銅、鐵等材料的生產離不開火，火即所謂的燃燒，其實質是一種（填反應類型） ____反應；而銅和鐵的冶煉，主要是利用（填反應類型）      反應把銅和鐵從其的化合物中轉化出來。

（2）制陶的原料是黏土，其主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣。當溫度達到900℃左右時，二氧化硅分別和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生反應生成硅酸鎂、硅酸鋁和硅酸鈣（CaSiO₃）。各種物質熔合在一起便成為堅硬的陶。在①黏土，②二氧化硅，③氧化鎂、④碳酸鈣，⑤氧化鋁，⑥硅酸鎂，⑦硅酸鋁，⑧硅酸鈣這8種物質中，屬于混合物的有（填代號，下同）      ，屬于金屬氧化物的有      ，屬于鹽的有      ，二氧化硅和碳酸鈣反應的化學方程式為            。

（3）在生產和生活中，大量使用的不是純金屬，而是它們的合金。合金與純金屬比較，其優(yōu)越的性能有（答出一條即可）      ，原因是            。

物質X和A～F都是初中化學中的常見物質，且有如圖所示的轉化關系。已知A、D為堿溶液，回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：X      、E      。

（2）寫出下列反應方程式：X+A：                        ；

     D+CuCl₂→E+F：                        。

下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分：

（1）下表表出現(xiàn)了六大類營養(yǎng)素之中的      類。

    （2）下表出現(xiàn)了      種人體所需的微量元素。

    （3）人體健康離不開鈣元素，下列有關鈣元素的敘述不正確的是（填序號）      

①人體中鈣元素大部分存在骨骼和牙齒中

②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良

③老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折

④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣

（4）假設每克蛋白質完全氧化放出熱量約為18KJ，則每100克燕麥片中蛋白質完全氧化所放出的熱量約為      KJ。

不到一年，你就初中畢業(yè)了。設想離開母校之際，你要留下最后一個好印象，做到愛護學校的一草一木，不亂扔東西……假設你在整理自己的東西時，清理出如下物品：A、廢作業(yè)本，B、爛蘋果，C、易拉罐瓶，D、霉變了的餅干，E、生銹的鐵釘。

（1）你應放入“可回收垃圾箱”的是       （填序號）；

（2）你用鹽酸除去鐵釘上的鐵銹（主要成分是Fe₂O₃），以重新使用，請寫出除銹的化學方程式                        。

（3）請你寫一句勸告其他年級同學愛護學校環(huán)境的話語。

寫出符合下列要求的物質的化學式：

①能滅火的氣體是      ；             ②充入食品包裝袋中可防腐的單質是      ；

③可作復合肥料的是      ；           ④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是      ；

⑤溶于水使溶液溫度顯著降低的是      。

從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑�素按要求填空�?/p>

（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：①兩個鉀離子      ；②一個碳酸根離子      ；③雙氧水中氧顯一l價      。