木炭、鐵絲、氫氣都能在氧氣中燃燒，其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，如都能將化學轉(zhuǎn)化成光能和熱能，請你盡可能多地歸納它們的共同點，并將他們的共同點填寫到下面的橫線上．

①                                         

②                                         

③                                         

④                                          

某同學把3g碳放在給定的氧氣中充分燃燒，實驗數(shù)據(jù)如下：

回答：

(1)以上數(shù)據(jù)說明，這三次實驗中第     次恰好完全反應。

   (2)第      次實驗中，碳有剩余，剩余       克。

   (3)第      次實驗中，氧氣有剩余，剩余       克。

下圖為乙醇(酒精)分子結構示意圖，回答下問題：

(1)乙醇是       (填序號)  A．單質(zhì)   B．化合物  C．純凈物  D．混合物

(2)分析上圖，你能獲得哪些信息?(至少2條)

    ①                                                                

    ②                                                                 

在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向摻有過氧化鈉(Na₂0₂)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小強很感興趣，于是，他和同學們進行研究�？茖W研究首先從發(fā)現(xiàn)問題開始，請運用你所學的知識，從化學的角度提出兩個有價值需要研究的問題。

    (1)                                                                       

    (2)                                                                          

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。我們可以從表中獲得許多知識。右圖表示元素周期表中鋁元素，其原子核外的電子數(shù)為    。已知鋁的化學價為+3，則其氧化物的化學式為    。該元素屬于    (填序號)。

       ①金屬元素  ②非金屬元素   ③稀有氣體元素

寫出下列符號或符號表示的意義：

(1)兩個氮原子        (2)氯化鈉中氯元素的化合價是-1價      

(3)2Mg²⁺          (4)3CO₂     

6歲的小紅耳朵有點痛，需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作用相同)，而家里只有撲熱息痛滴劑。對于一個6歲的兒童來說，服用糖漿的安全量為8mL(見圖)。則服用多少毫升的滴劑等于服用了8mL用量的糖漿（  ）

A．12mL    B．8mL    C．4mL    D．2mL

在盛有一定質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的容器中，放入一木塊(木塊不與鹽酸反應)，木塊懸浮于稀鹽酸中，再向容器中加入足量大理石，木塊在溶液中（  ）      

A．下沉      B．上浮       C．不變       D．無法判斷

某化工廠通過電解食鹽水制取一些化學工業(yè)的基本原料，此反應的產(chǎn)物中不可能存物質(zhì)是（  ）

A．H₂S04      B．NaOH   C．H₂       D．CL₂

關于一氧化碳燃燒(2C0+O₂2CO₂)說法正確的是（  ）

A．反應過程中吸收大量的熱        

B．反應前后分子個數(shù)不變        

C．參加反應的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為2：l

D．化學方程式中反應物的分子數(shù)目之比為(CO)：(O₂)=2:1