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下列事實為化學(xué)變化的是( )
A.酒精溫度計受熱酒精柱上升
B.水在自然界中循環(huán)
C.把塊狀的氯化鈉粉碎
D.澄清的石灰水長期暴露在空氣中出現(xiàn)混濁
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為了測定某銅鋅合金的組成,某;瘜W(xué)活動小組利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實驗,所得相關(guān)實驗數(shù)所記錄如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 20 |
所用稀硫酸的質(zhì)量/g | 60 | 80 | 50 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為 時,表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。
(2)試計算該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)所用合金與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留到0.1%)
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甲、乙、丙三位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了。這是什么原因呢?他們分別對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失。
(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余兩位同學(xué)的否定,兩位同學(xué)的理由是: 。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是
(3)三位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗證丙同學(xué)的猜想,還需作如下實驗,你知道其實驗?zāi)康膯?
實驗步驟 | 設(shè)計這一步驟的目的 |
①將配制的氫氧化鈉溶液加熱 | |
②在加熱后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油 |
(4)對觀察到上述意外現(xiàn)象,請你提出另外的一個猜想:
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60℃時,某同學(xué)在燒杯中配制硝酸鉀的飽和溶液,并且讓一木塊漂浮在溶液上(如圖),然后將該溶液冷卻至室溫(20℃)。請你說出可能觀察到的兩個現(xiàn)象,并運(yùn)用你學(xué)過的化學(xué)和物理知識解釋這些現(xiàn)象。
(1)現(xiàn)象一:
原因:
(2)現(xiàn)象二:
原因:
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如圖所示,甲、乙兩個相鄰的工廠向河水中排入的廢水中分別含有CuSO4、NaOH、BaCl2、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種。某中學(xué)環(huán)保小組對河水取樣測試時發(fā)現(xiàn)A處河水PH>7,試回答:
(1)乙廠排放的廢水中含有的兩種物質(zhì)是 ;
(2)請你從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā),給甲、乙兩廠提出合理化建議:
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通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了很多化學(xué)反應(yīng)。請用化學(xué)方程式回答下列問題:
(1)不用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因:
(2)用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面:
(3)實驗室用雙氧水制氧氣既方便快捷又環(huán)保:
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