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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全。下列實(shí)驗(yàn)操作安全的是(   )

A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味    B.點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w前先檢驗(yàn)其純度

C.將水直接倒入濃硫酸中稀釋濃硫酸    D.給試管內(nèi)液體加熱時(shí)試管口對(duì)著人

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中:①可吸入顆粒物②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤氮?dú)猗薅趸颌呦∮袣怏w⑧二氧化氮,其中計(jì)入空氣污染指數(shù)的是(   )

A.①④⑥⑧               B.②④⑦⑧                C.③④⑥                   D.③④⑥⑧

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科目: 來源: 題型:

2006年4月22日是第37個(gè)“世界地球日”,宣傳主題是“善待地球――珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”。下列說法不符合這一主題的是(   )

A.啟動(dòng)沿海風(fēng)力發(fā)電,創(chuàng)建綠色能源之都

B.分類回收生活垃圾,合理利用變廢為寶

C.火力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),創(chuàng)建生態(tài)安全城市

D.化工企業(yè)集中選址,盡量減少污染區(qū)域

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科目: 來源: 題型:

硅酸三鈣()是水泥的成分之一,其中硅元素的化合價(jià)為(   )

A.+3價(jià)                      B.+4價(jià)                      C.+5價(jià)                      D.+6價(jià)

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科目: 來源: 題型:

我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是(   )

A.雨后的彩虹            B.夜晚的霓虹燈         C.節(jié)日的禮花            D.彩色的圖畫

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科目: 來源: 題型:

用下圖裝置測(cè)定因存放不當(dāng)而部分變成碳酸鈉的燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所取試樣質(zhì)量:8.OOg、錐形瓶質(zhì)量140.OOg,加入足量稀硫酸(質(zhì)量為5O.OOg)每隔相同時(shí)間讀數(shù)一次,數(shù)據(jù)如下表:

 

讀數(shù)次數(shù)

  質(zhì)量/g

錐形瓶

+試劑+

稀硫酸

  第1次

  197.64

  第2次

  197.48

  第3次

  197.26

  第4次

  197.16

  第5次

  197.12

  第6次

  197.12

   

(1)不必進(jìn)行第七次讀數(shù)的原因是________________。   

(2)計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于多少?

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科目: 來源: 題型:

小明的父親購買了含硫酸銨為89%的化肥100kg,小明回家后告訴父親長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤變酸板結(jié),現(xiàn)準(zhǔn)備退回酸銨化肥,(化肥中雜質(zhì)均不含氮元素,計(jì)算結(jié)果精確到0.1kg)

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科目: 來源: 題型:

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù),他向包有過氧化鈉(Na202)粉末的脫脂棉上滴水后,脫脂棉燃燒起來,小明很感興趣,于是,他和同學(xué)進(jìn)行探究。

提出問題;過氯化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?

猜想:①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成     ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出

設(shè)計(jì)裝置:如下圖所示

  實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)打開右圖裝置中的分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是:____________.

(2)實(shí)驗(yàn)中伸入燒杯中的導(dǎo)管口也有氣泡冒出.產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:____________.

實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

①小李猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉.小蔡認(rèn)為不可能.小蔡的依據(jù)是:____________.

②小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中.滴入無色溶液酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液成______性.

表達(dá):寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________.   

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科目: 來源: 題型:

市售塑料袋有的用聚乙烯[]制成的有的是用聚氯乙烯[]制成的,查閱資料知:,其中n是上千或上萬的數(shù)值;HCI氣體極易溶于水,有刺激性氣味,其水溶液即是鹽酸。

   (1)通過點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯,如果塑料袋點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺激性氣味,這種塑料袋可能是由______________制成的.

  (2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究塑料燃燒的產(chǎn)物,

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料.在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是_____________________.

C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_________________________________;___________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸,某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、)能使氧化銅溶解,請(qǐng)你和他一起通過圖I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng):

(1)你提出的假設(shè)是______________________________________________.

  (2)通過實(shí)驗(yàn)I可以證明____________________________________________.

(3)要證明最外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ,在Ⅲ中應(yīng)加_____探究的結(jié)果為______________________________ ”

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同步練習(xí)冊(cè)答案