某興趣小組查閱化肥的相關(guān)資料得知，長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化．該小組同學(xué)想探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問題。

【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH=7，②pH>7，③                   。

【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】組內(nèi)同學(xué)分另外進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH<7。

乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕．然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH<7。

丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH<7。

【評(píng)價(jià)與反思】甲、乙、丙三位同學(xué)中操作正確的只有一位，指出另兩位同學(xué)的操作錯(cuò)誤：①                                      ；②                        。

【結(jié)論與分析】該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論：

①硫酸銨溶液雖然顯酸性，但硫酸銨不是酸，而是鹽；

②凡是鹽的溶液都顯酸性。

你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第       條（填①或②），請(qǐng)舉一例說明該條結(jié)論不正確，

例：                          （合理答案均可）。

某固體混合物M，可能含有Na₂SO₄、NaCl、NaNO₃、NaOH中的一種或幾種。某同學(xué)為確定固體混合物M的可能組成，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）混合物M中一定不含         ，一定含            。

（2）上述實(shí)驗(yàn)不能肯定混合物M中是否含有NaCl．原因是                 ，如果要確認(rèn)混合物M中是否含有NaCl，實(shí)驗(yàn)操作步驟是                                    

                                               。

實(shí)驗(yàn)室中用CO還原磁鐵礦（主要成分為Fe₃O₄）得到鐵，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下；

（1）開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，A裝置中首先要進(jìn)行的操作是             （填“加熱”或“通一氧化碳”）

（2）CO還原Fe₃O₄的化學(xué)方程式為                 。

（3）B裝置的作用是                            。

（4）為分離A裝置中反應(yīng)排出的一氧化碳和二氧化碳，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置（固定裝置已略去，a、b為活塞）：當(dāng)關(guān)閉活塞b，打開活塞a時(shí)，可分離得到      ，然后關(guān)閉活塞a，再打開活塞b，又可分離得到                 

請(qǐng)根據(jù)下圖幾種裝置．分析并回答下列問題：

（1）寫出裝置中儀器的名稱：a是        ；b是              。

（2）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       

（3）B裝置中二氧化錳的作用是                     。

（4）某同學(xué)為探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花用水噴濕，放入C中的收集裝置內(nèi)，一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為             。

請(qǐng)你完成下面驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點(diǎn)為40℃ ，紅磷著火點(diǎn)為240℃ ，它們?cè)诳諝庵腥紵�都�?huì)生成刺激呼吸道的白煙――五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)。他按下圖所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察到：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是                                          。

（2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是    ；用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是      （填序號(hào)）。

      A．可快速地提供燃燒所需的氧氣

      B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下

      C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下

（3）圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比，符合環(huán)保要求的是            。

（4）為探究實(shí)驗(yàn)后溶液的性質(zhì)，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈                。

硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中且有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：

，其中R的化學(xué)式為               。

由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是              （填序號(hào)）。

①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類

④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類

某同學(xué)按下圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)     質(zhì)量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是                。

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水    純水（填“是”或“不是”）。

（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO₂）、漂白粉、“84消毒液”等。工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C1₂+2Ca（OH）₂==CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O，制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                              。

（3）家庭生活中可以用             檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水。

（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：      

  （合理答案均可）。