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下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )。
A.氧氣用于急救病人
B.“干冰”用于人工降雨
C.生鐵鑄造鐵鍋
D.銅用于制造導(dǎo)線
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化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是( )。
A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)
D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
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石油沒有固定的沸點,煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點的不同將其分離開來,得到汽油、煤油、柴油等。由此推斷石油屬于( )。
A.化合物 B.混合物 C.純凈物 D.單質(zhì)
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化學(xué)已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面,在①環(huán)境保護;②能源開發(fā)利用;③新材料研制;④生命過程探索等領(lǐng)域中,與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是( )。
A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②④ D.①②③④
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在化學(xué)實驗中,我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品。若需取用48g蒸餾水,下列最合適的儀器是( )。
A.100 mL的量筒 B.托盤天平
C.50 mL的量筒 D.50 mL的燒杯
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把12g鐵片放入50g稀硫酸中,充分反應(yīng)后稱得剩余鐵片的質(zhì)量為6.4g。請計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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小華同學(xué)用下圖所示的裝置進行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)請簡述中和反應(yīng)的實質(zhì)___________;
(2)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是___________;
(3)請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答):
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲 | 恰好中和 | ||
乙 | 第二種可能性 |
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目前“便攜式制氧器”已逐步進入家庭。它的工作原理如圖所示,甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑。小雨在實驗室用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣。
(1)右上圖中反應(yīng)倉相當(dāng)于氣體發(fā)生裝置。在實驗室組裝氣體發(fā)生裝置時應(yīng)選擇的儀器是____________ (填字母),組裝好儀器后應(yīng)首先進行____________;
(2)如何驗證收集到的氣體是氧氣(簡述實驗操作與現(xiàn)象) ____________;
(3)小雨通過查閱資料得知,甲劑溶于水生成過氧化氫。寫出過氧化氫在乙劑催化下生成氧氣的化學(xué)方程式____________。
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下列有三種制取硝酸銅的方案:
方案一:Cu+4HNO3(濃)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
方案二:3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
方案三:2Cu+O2+4HNO3(。==2Cu(NO3)2+2H2O
請你從經(jīng)濟、環(huán)保的角度分析并選擇一種最適宜的方案是____________。你選擇該方案而不選其它方案的理由是(寫兩點)①____________;②____________。
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