5月31日是第21個世界無煙日，倡導在公共場所禁止吸煙，這是因為（    ）

A．分子很小                               B．分子之間有間隙

C．分子在不斷運動                         D．分子是可分的

如圖是奧運火炬“祥云”的用料示意圖，關于這些物質(zhì)及其相關的產(chǎn)物歸類說法正確的是（  ）

A．丙烷（C₃H₈）屬于單質(zhì)                 B．鋁合金屬于純凈物

C．丙烷燃燒生成的水屬于氧化物          D．塑料屬于無機物

人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。下圖是金屬在實際生活中的應用。

（1）地殼中含量最高的金屬元素是           。

（2）根據(jù)上圖推斷，說出金屬具有的兩點物理性質(zhì)有____________ 、 ____________。

（3）2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵與                      直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹。

（4）用稀硫酸除去鐵銹，其反應的化學方程式是                               。

把25g不純的碳酸鉀固體（其中雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應）放入79.3g水中，充分攪拌，使固體中的碳酸鉀完全溶解，過濾，取10g濾液放入燒杯中，向燒杯中連續(xù)四次加入稀鹽酸，使其充分反應，記錄每次加入的稀鹽酸質(zhì)量和稱量每次反應后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量（假設產(chǎn)生的氣體全部逸出燒杯），實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

根據(jù)以上的信息，解答下列問題：

（1）       g稀鹽酸恰好與10g濾液中的溶質(zhì)完全反應，生成氣體的質(zhì)量       g.

（2）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）

（3）不純碳酸鉀固體中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為            。（計算結(jié)果精確到0.1%）

下圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液標簽，請根據(jù)標簽所給的信息計算：

（1）C₆H₁₂O₆中C、 H、 O元素的質(zhì)量比為           ；

（2）C₆H₁₂O₆ 中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為               ；

（3）某病人通過輸液向體內(nèi)補充5.0 g葡萄糖，問需該規(guī)格的葡萄糖注射液      瓶。

（4）一瓶該規(guī)格的葡萄糖注射液質(zhì)量是      g（精確到0.1）

下圖是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)25％的NaOH溶液的操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量。

（1）a操作中的錯誤是                                            。

（2）下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是             （填字母）。

       A. a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤

B. b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C. c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5 ml

D. d操作中有少量水濺出

（3）小華同學用配制的溶液進行中和反應實驗，（如下圖所示裝置），反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應，他取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

①寫出該中和反應的化學方程式                                       。

②小亮認為小華的結(jié)論不準確，他認為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是                                 。

③請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表

④小華同學在滴入稀硫酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)。請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是                                                        。

（4）小華同學又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗。實驗時，她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了。這是什么原因呢? 小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:

         A.可能是酚酞變質(zhì)造成的；

         B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；

         C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關。

依據(jù)所學的化學知識，你認為小華的猜想一定不成立的是         （填字母）

馬琳、李娜、陳坤幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①，②的儀器名稱：①　　　　　 �、�　　　　　 。

（2）馬琳用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的　　　 和　　　 （填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少　　　　 ，該反應的化學方程式是：　　 　　　　　　　 。

（3）李娜用B和C裝置進行組裝來制取氣體：

①若制取氧氣，該反應的化學方程式是：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

②若制取　　　 ，該反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）陳坤查閱資料得知固體草酸（H₂C₂O₄?2H₂O）受熱分解的化學方程式為：

H₂C₂O₄?2H₂O　　　　　　　 CO↑＋CO₂↑＋3H₂O。如果他要用這個反應來制取CO，應選擇上述________裝置作為氣體發(fā)生裝置，　　　 裝置作為氣體收集裝置，還應在收集氣體的裝置前加裝一個裝有　 　　　　　　　　 的除雜裝置。

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，H是金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A           C             D           F         。

（2）得到F溶液的操作方法為：                 。

（3）若有氣體X生成，則I為       ， B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為                  ；

（4）若沒有氣體X生成，則G與F溶液反應的化學方程式為                    ，該反應的基本反應類型屬于         反應。

硫酸銅是精煉銅的主要原料，某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅擬選兩個方案：

方案一：CuS在硫桿菌（催化劑）的作用下跟空氣中的O₂發(fā)生反應生成CuSO₄

方案二：2CuS+3O₂2CuO+2SO₂ ，CuO+H₂SO₄= CuSO₄ +H₂O

（1）請寫出方案一反應的化學方程式                                       ；

（2）從環(huán)境保護的角度考慮，上述方案中應選           更合理，理由是（最少寫出兩點）

①                               ②                             

下表是元素周期表的部分信息，請回答下列問題：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________ 。

（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是____________，根據(jù)此規(guī)律，可知圖中X = ______。你還獲取了哪些信息或規(guī)律（只寫一條）        。

（3）某物質(zhì)經(jīng)分析只含有8號元素，則該物質(zhì)           （填序號）。

A．一定是單質(zhì)                  B．一定是化合物              C．可能是混合物 

（4）僅由1、7、8、16號元素中的三種組成的化合物的化學式為        。（任寫一個）