2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱“蛋白精”， 化學(xué)式為C₃H₆N₆。據(jù)此請計算：

（1）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比                     　         ；

（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)   　　   。（寫出具體的計算過程，結(jié)果精確到0.01%）

（3）某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18％，含氮量為2.88％（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)）。每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理論上能增加        　    g蛋白質(zhì)。（寫出具體的計算過程，結(jié)果精確到0.01g）

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

A             B           C         D      E         F           G

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①                   ；②                   。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①                    ；②                          。

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和       

（填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中

都用到了一種相同的固體藥品是                      （填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起              作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：               。

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是          （填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式                                                  。

（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點                                                            。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H₂，則H₂應(yīng)從導(dǎo)管口           通入。

化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器，請為下列實驗操作各選一種。

（1）用于作熱源的儀器是                 ；（用序號填空）

（2）吸取或滴加少量液體使用                    。（用序號填空）

（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是                     （用序號填空）   

（4）某同學(xué)欲用98％的濃硫酸（密度為1.84g/cm³），配制150g 10％的稀硫酸。

①完成本實驗除以上提供的儀器外，還需要的玻璃儀器是                 ；

②配制溶液過程中，需要量取         mL的濃硫酸，選用         mL的量筒。讀數(shù)時，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積           （填“偏大”“偏小”“無影響”）。

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A.              C.            。

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：                。

（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G + F → I的化學(xué)方程式：                        

（4）指出反應(yīng)①的基本類型是                 反應(yīng)。

實驗室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關(guān)問題：

（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類別的試劑進行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）。

（2）物理方法：小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分

開來了。請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法）           。

人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類。請根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、食鹽四種物質(zhì)進行分類，并寫出分類依據(jù)。

�；瘜W(xué)課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：

已知：正常雨水的pH約為5.6，酸雨的pH小于5.6。

(1)所取的雨水是否為酸雨?           (填“是”或“否”)；在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸              (填“增強”或“減弱”)。

(2) 經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO₂），某同學(xué)設(shè)計用火堿來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO₂，將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉（Na₂SO₃）。請你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                            。

(3)若用pH試紙測定雨水的酸堿度，測定方法是：                            。

生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個化學(xué)小世界。

（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂。若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是                                          。

（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是          (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

（3）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。請你幫他分析菜刀生銹的原因：                                     ；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施               、               （填兩條）。

右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t₂℃時，甲物質(zhì)的溶解度為             ；

（2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）       ；

（3）分析t₁℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶

解后所得的溶液是     （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

欲使t₂℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取�?/p>

方法                （任填一種方法）。

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號填空。

（1）能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)是      ；  （2）常用于工業(yè)除銹的試劑是         ；

（3）有毒的物質(zhì)是    ；  （4）我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指     。