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科目: 來源: 題型:

實驗室里,盛放配制好的食鹽水的儀器是( )

A、燒杯   B、廣口瓶   C、試管   D、細口瓶

 

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科目: 來源: 題型:

用50 mL的量筒量取45 mL水時,采用俯視的讀法,則量取的水的實際體積是(  )

A、45 mL   B、大于45 mL   C、小于45 mL   D、無法確定

 

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科目: 來源: 題型:

在用酒精燈加熱時,不能將玻璃儀器與燈芯接觸,其原因是()

A、燈芯溫度太高會使玻璃熔化破裂

B、燈芯溫度低,會使玻璃受熱不均而破裂

C、酒精燈會熄滅

D、造成酒精大量揮發(fā)浪費

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科目: 來源: 題型:

做完實驗后,對于用過的廢液,你認為正確的處理方法是( )

A、拿出實驗室   B、放回原試劑瓶

C、倒入廢液缸   D、留在實驗臺上,為下次用

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科目: 來源: 題型:

某次實驗用5 mL濃鹽酸,為量取5 mL濃鹽酸,化學科代表建議同學們使用10 mL量筒,小明問:為什么不用100 mL的量筒呢?化學科代表說這是為了減小誤差,并列舉了充分的理由。你能說出說出若使用100 mL量筒造成誤差較大的兩個主要原因是什么嗎?

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科目: 來源: 題型:

體溫計是一種常用的醫(yī)療儀器,給體溫計消毒時,應該()

A、用自來水沖洗         B、在沸水中煮20~30 min

C、用醫(yī)用酒精棉球擦拭   D、在火焰上灼燒

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科目: 來源: 題型:

1998年,諾貝爾化學獎授予了科恩(美)、波普爾(英),以表彰他們在理論化學領(lǐng)域作出的重大貢獻。他們的工作使實驗和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì),使整個化學領(lǐng)域經(jīng)歷了一場革命性的變化。下列說法正確是( )

A、化學不再是純實驗科學           B、化學不再需要實驗

C、化學不做實驗,就什么都不知道   D、未來化學的方向還是經(jīng)驗化

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科目: 來源: 題型:

通過化學的學習,我們知道化學在人類社會的發(fā)展中起著重要的作用,請分析下列四個選項中化學學科不涉及的研究領(lǐng)域是( )

A、開發(fā)新的能源              B、合成新的物質(zhì)

C、空間的形成和數(shù)量的關(guān)系    D、防治環(huán)境污染

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科目: 來源: 題型:

蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?

問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設(shè):

(1)白煙是燃燒時生成的二氧化碳

(2)白煙是燃燒時生成的水蒸氣

(3)白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

實驗:

(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)     (填序號),但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是                 

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是                    。

(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為假設(shè)            提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)      ,因為                         。

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科目: 來源: 題型:

小新在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為下列做法中不可取的是(。

A、反復實驗,并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B、查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C、認為與本次實驗目的無關(guān),不予理睬

D、詢問老師或同學,討論黑色物質(zhì)的成因

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同步練習冊答案