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科目: 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)在氧氣在燃燒后,產(chǎn)物只有水和二氧化碳,則該物質(zhì)的組成中      (      )

  A、一定只含C、H元素          B、一定含C、H元素,可能含O元素

  C、一定含C,可能含H          D、一定含C、H、O元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,碳元素的化合價(jià)最高的是                               (      )

  A、CO        B、C        C、CH4        D、CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng),可寫出生成物中有CO2的化學(xué)方程式有                                             (      )

A、2個(gè)          B、3個(gè)            C、4個(gè)            D、5個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

木炭燃燒時(shí),若有12g碳參加反應(yīng),則生成氣體的質(zhì)量不可能是           (      )

A、44g           B、28g            C、24g            D、33g

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科目: 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)?zāi)硯r石是否是石灰石最好的方法是                                 (      )

A、向巖石上滴鹽酸   B、高溫煅燒   C、向巖石上滴蒸餾水   D、以上方法均可

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知納米材料是指粒子直徑在1~100nm的材料。美國(guó)IBM 制造出了第一批納米碳管晶體管,發(fā)明了利用電子的波性為傳遞信息的“導(dǎo)線”。下列有關(guān)納米碳管的說(shuō)法正確的是                                                               (      ) 

A、納米碳管是一種新型的高分子化合物    B、納米碳管的化學(xué)性質(zhì)活潑

C、納米碳管導(dǎo)電屬于化學(xué)變化  D、納米碳管、金剛石、石墨、C60的構(gòu)成相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖).

這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探

活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.

    [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]  在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無(wú)色溶液,

                立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.

                ①用_____________法收集一試管氣體;

                ②檢驗(yàn)收集的氣體(寫出操作方法)_______________________________________;

                ③反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________________________.   

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]  在②中的現(xiàn)象是_______________________________________________________.

    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]  二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起________________作用.此氣體是_________________,該無(wú)色溶液是__________________.原假設(shè)成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱

離錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).

(1)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:

   a___________________   b_____________________

   c___________________   d_____________________

(2)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):

   1.______________________________________   2.____________________________________

   3.______________________________________   4.____________________________________

   5.______________________________________

(3)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并____________(填“正放”或“倒放”)在桌上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將下列左側(cè)的“原因描述”與右側(cè)的“實(shí)驗(yàn)室制氧氣的注意事項(xiàng)”的相關(guān)序號(hào)填在空格內(nèi).

               原因描述                                  制氧氣往惹事項(xiàng)

    A.不易溶于水,密度比空氣大                     (1)試管口要向下傾斜

    B.防止冷凝水倒流入試管底部,引起試管破裂       (2)實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)反應(yīng)裝置的氣密性

    C.防止水槽中的水沿導(dǎo)氣管倒流入試管的底部,      (3)排水集氣法收集完氧氣應(yīng)先拿出導(dǎo)

      使試管破裂                                      氣管再撤走酒精燈

D.防止裝置漏氣                                 (4)可用排水集氣法、向上排空氣法收集氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量的二氧化錳混合加熱至氧氣不再發(fā)生時(shí)止;試管內(nèi)的固體剩余物有________

和__________.檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無(wú)色氣體是否為氧氣時(shí),應(yīng)將帶火星的木條__________________;

若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí),應(yīng)將帶火星的木條_________________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案