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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行區(qū)分(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等)。

所選試劑

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論

方法一

方法二

(2)物理方法:小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分

開來(lái)了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法(簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法)          

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類。請(qǐng)根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、食鹽四種物質(zhì)進(jìn)行分類,并寫出分類依據(jù)。

不同類的物質(zhì)

分  類  依  據(jù)

示  例

食   鹽

常溫下食鹽是固體,其余是液體

分類一

分類二

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科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:

測(cè)定時(shí)刻

6︰05

6︰10

6︰15

6︰20

6︰25

6︰30

p H

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

已知:正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH小于5.6。

(1)所取的雨水是否為酸雨?           (填“是”或“否”);在測(cè)定的期間,雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸              (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(2) 經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2),某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來(lái)吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2,將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉(Na2SO3)。請(qǐng)你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                            。

(3)若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度,測(cè)定方法是:                            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界。

(1)液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂。若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是                                          。

(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是          (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

(3)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因:                                     ;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取哪些防銹措施               、               (填兩條)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

 


(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為             ;

(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)       ;

(3)分析t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是     (填“飽和”或“不飽和”)溶液。欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取?/p>

方法                (任填一種方法)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮?dú)、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空。

(1)能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)是      ;  (2)常用于工業(yè)除銹的試劑是         

(3)有毒的物質(zhì)是    ;  (4)我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空:

    ⑴溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是      ;   ⑵保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是      ;

⑶m個(gè)鐵離子      ;  ⑷地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物    

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說(shuō)法中正確的是

A.若生成物C和D分別是鹽和水,則反應(yīng)物一定是酸和堿

B.若C是單質(zhì)、D為化合物,則A和B中一定有一種是單質(zhì),一種是化合物

C.若B是酸,則C和D一定有一種是鹽

D.若A、B各取10g混合,使其充分反應(yīng),則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是

    A.Fe(OH)3 → FeCl3                    B.CO2 → CaCO3 

    C.Cu → CuCl2                           D.MgCl2 → KCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:(說(shuō)明:一種小球代

表一種原子)則下列說(shuō)法不正確的是

 


A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)                            B.圖示中共有4種分子

C.該圖示說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分    D.以上反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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