相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

有外觀非常相似的三種白色粉末狀物:面粉、食鹽、白糖,F(xiàn)規(guī)定一不能用嘴嘗,二不能用手直接接觸,三要求在家中用簡單的方法來鑒別。請寫出你探究的實(shí)檢程序。

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科目: 來源: 題型:

生活中處處存在化學(xué),《中國剪報(bào)》最近報(bào)道: 慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶。酸牛奶中的蛋白易于消化吸收,能使胃容物的酸性增強(qiáng),還可促進(jìn)鈣的吸收。喝酸牛奶后,胃容物的pH           (選“增大”或“減小”);“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,是因?yàn)楹轱嬃现?u>          等營養(yǎng)素的含量比牛奶或酸牛奶低。

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O、CO的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

 


(1)寫出下列編號儀器的名稱:①_______________②______________。

(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O,應(yīng)選用上圖中的_________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。

當(dāng)O收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是____________________

_____________________________。

(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是___________(填序號)。

A.產(chǎn)生的CO直接使石蕊試液變紅  B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅  C.產(chǎn)生的CO與水反應(yīng)生成HCO使石蕊試液變紅

(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是___________,試用最簡便的方法證實(shí)你的推測:        ______________。

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科目: 來源: 題型:

用天然氣和水煤氣(主要成分是CO和H2)代替蜂窩煤作燃料,可明顯改善城市空氣質(zhì)量。工業(yè)用水蒸汽通過赤熱的碳來制取水煤氣。回答下列問題:

(1)寫出工業(yè)制取水煤氣的化學(xué)反應(yīng)方程式并注明反應(yīng)類型

反應(yīng)方程式:                                       反應(yīng)類型:            

(2)空氣質(zhì)量日報(bào)中常包括下列物質(zhì):①二氧化硫、②二氧化氮 、③一氧化碳

④可吸入性顆粒。用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤后,上述污染物中

明顯會降低的是:                        (填編號)

(3)送入居民家中的天然氣或水煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)(硫醇),

其作用是                                                   。

(4)用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤作燃料,除明顯改善空氣質(zhì)量外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是(任答兩點(diǎn))                                                          、

                                                                   。

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科目: 來源: 題型:

鎂是一種化學(xué)性質(zhì)非;顫姷慕饘。在點(diǎn)燃或加熱的條件下,能跟許多物質(zhì)發(fā)生

反應(yīng),如:2Mg + CO2 === 2MgO + C ,Mg + 2H2O ===== Mg(OH)2 + H2↑。

(1)在點(diǎn)燃的條件下,鎂能和氮?dú)夥磻?yīng)生成一種淡黃色的固體氮化鎂(化學(xué)式Mg3N2),氮化鎂能和水反應(yīng)生成一種白色固體,同時放出有刺激性氣味的氣體。則:

①氮化鎂中N元素的化合價為    

②氮化鎂和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      

③檢驗(yàn)生成的氣體的方法是                        

(2)小芳和小剛準(zhǔn)備用空氣為原料,利用下列裝置制取少量氮化鎂。

請你幫助解決下列問題:


①裝置B的作用是           ,裝置E的作用是          

②要使D中空氣排出的方法是                        。

③組裝裝置時導(dǎo)管口的連接順序                     

(填導(dǎo)管口序號,每種裝置只能用一次)。

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環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效。

(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):

    __________________________; _________________________________ 。

(2)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放。

    ① 二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會_________能量(填“釋放”或“消耗”);

② 二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:______________________ 。

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下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分

  氮?dú)?/p>

  氧氣

二氧化碳

  水

  其他氣體

空氣中的氣體(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體(%)

78

16

4

1. 1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成

分的含量有什么不同,其主要操作步驟如下圖所示。

請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中:

實(shí)驗(yàn)步驟

驗(yàn)證依據(jù)

(1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣 

(2)

 根據(jù)___________________________________

  判斷CO2含量不同

(3)

根據(jù)_________________________________

判斷O2含量不同

(4)

根據(jù)_________________________________

判斷水含量不同

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 2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點(diǎn)是80.1℃,熔點(diǎn)是5.5℃。苯的化學(xué)式為 C6H6,在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題:

(1)苯的物理性質(zhì)有:                                           。

(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有:                                               。

(3)苯在空氣里燃燒的化學(xué)方程式為                                        。

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 “學(xué)做營養(yǎng)師,我來配食譜。”我?guī)托∶魍瑢W(xué)完成下列食譜單。

除水和無機(jī)鹽外,右表食譜中,含有的營養(yǎng)素主要有                             等;我認(rèn)為小明列出的食譜中還缺乏一種人體必須的營養(yǎng)素,“我的補(bǔ)充”是                          

主食:

米飯、饅頭

副食:

燒魚塊、咸鴨蛋、紅燒肉、花生米

飲料:

牛奶

我的補(bǔ)充

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科目: 來源: 題型:

去年江西省各地市已經(jīng)全面實(shí)行九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查。某小組在考查時抽到的題目是:氧化銅跟稀硫酸反應(yīng)。以下是該小組實(shí)驗(yàn)操作過程的示意圖:

A                     B                C                    D

(1)以上實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是    (填字母)。操作C中應(yīng)注意的事項(xiàng)是              。(寫一點(diǎn))

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色粉末逐漸溶解,溶液呈              色。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                     。(用化學(xué)方程式表示)

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