科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)圖中a物質(zhì)的溶解度曲線比b物質(zhì)陡,說(shuō)明 ;
(2)20℃時(shí),100g水中最多能溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量是 g,此時(shí),要想在100g水中溶解更多的a物質(zhì),可采取的措施是 。
(3)40℃時(shí),將40g a物質(zhì)放入在100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是
g。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng):
(1)硫酸鈉: ;
(2)2個(gè)磷原子: ;
4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子 ;
(3)鎂條用砂紙打磨后放入氧氣中,過(guò)一會(huì)兒,光亮的鎂條變暗,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(4)飽和氯化鈉溶液中,存在的微小粒子是 ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,某研究小組將二氧化碳與氫氣按1:4比例在一定溫度、壓強(qiáng)下混合并以銠-鎂為催化劑可生成X,其反應(yīng)為:CO2+4H2==X+2H2O,則X為
A. CO B. CH4
C. H2 D. C
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科目: 來(lái)源: 題型:
將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中,觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì);金屬B投入稀硫酸中,觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生。下列關(guān)于金屬A、B、Cu的活動(dòng)性的敘述正確的是
A.B>Cu>A B.A>Cu>B
C.B>A>Cu D.A>B>Cu
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科目: 來(lái)源: 題型:
向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸,水垢溶解脫落;向所得溶液中加入過(guò)量Na2CO3溶液,又有白色沉淀出現(xiàn),這種水垢可能含有
A.BaSO4 B.CaCO3
C.K2CO3 D.AgNO3
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì),相互不能發(fā)生反應(yīng)的是
A.氫氧化鈉溶液和硫酸
B.氧化鐵和鹽酸
C.三氧化硫和氫氧化鈉溶液
D.鹽酸和二氧化碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著熱量放出
B. 人類應(yīng)更多地開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/p>
C. 乙醇屬于可再生能源
D. 人體活動(dòng)所需能量與食物在體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)組成元素的類別,對(duì)下列氧化物進(jìn)行分類,其中一種與另外三種不屬于同一類別,它是
A.MnO2 B.Cu2O C.P2O5 D.Fe3O4
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科目: 來(lái)源: 題型:
盛有飽和氫氧化鈉溶液的燒杯在空氣中放置一段較長(zhǎng)時(shí)間,則該溶液中
A.氫氧化鈉的質(zhì)量減少
B.氫氧化鈉的質(zhì)量增大
C.氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D.氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
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