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塑料制品在生活中應(yīng)用非常廣泛,下列生活用品必須使用熱固性塑料的是 ( )
①雨衣 ②食品包裝袋 ③炒菜用鍋的手柄 ④電源插座 ⑤飲料瓶
A.①② B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④
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下列有關(guān)能源的說法正確的是 ( )
A.氫能源沒有污染并且成本低,現(xiàn)已普遍使用
B.乙醇汽油既節(jié)約石油資源,又能促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展
C.地球上天然氣儲量相當(dāng)大,取之不盡用之不竭
D.核電站一旦發(fā)生泄露,放射性物質(zhì)危害極大,因此應(yīng)禁止使用核能
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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.干冰在空氣中升華時周圍出現(xiàn)白霧 B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 D.碳還原氧化銅有銅生成
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下列說法正確的是 ( )
A.地球上的淡水資源非常豐富 B.氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.氫氧化鈉可用來除去油污 D.生鐵是混合物而鋼是純凈物
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物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.活性炭用于防毒面具 B.金剛石作裝飾品 C.銅絲作導(dǎo)線 D.氫氣作高能燃料
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某化學(xué)興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量,取100g廢水于燒杯中,加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)(廢水中無不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng))。請計算:
(1)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)若該工廠每天改用氫氧化鈣處理150t這種廢水,則需要氫氧化鈣多少t ?
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某硝酸銨化肥的外包裝如右圖。請計算:
(1)NH4NO3的相對分子質(zhì)量 ;
(2)NH4NO3中各元素的原子個數(shù)比 ;
(3)列式計算,并判斷此氮肥樣品是純凈物還是混合物
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在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究。請你參與他們的探究并回答問題。
(1)【提出問題】假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設(shè)3:紅色粉末是_________________
(2)【設(shè)計實驗方案】 同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和分析:取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實驗裝置如右圖所示)。
若假設(shè)1成立,在實驗中可看到的現(xiàn)象是
若假設(shè)2成立,在實驗中可看到的現(xiàn)象是 ;
若假設(shè)3成立,在實驗中可看到的現(xiàn)象是 ;
(3)【進(jìn)行實驗】通過實驗及分析,確認(rèn)假設(shè)3成立。
(4)【反思與評價】
①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________
②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是____________________
③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是__________________________________________
(5)【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱,請根據(jù)實驗室現(xiàn)有的儀器和藥品條件(如下所列),通過填寫下表,完成對實驗方案的構(gòu)思。
【實驗儀器】試管、膠頭滴管、鑷子
【實驗藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液
所選藥品 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
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小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下MnO2的催化效果做比較,實驗時間均以生成30 mL氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)速率)。用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實驗 序號 | 過氧化氫 溶液體積 | 催化劑 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 15mL | 無 | |
② | 15mL | CuO(0.5g) | |
③ | 15mL | MnO2(0.5g) |
(1)寫出有標(biāo)號的儀器的名稱: ① ;② ;③
(2)檢查圖(I)裝置氣密性的方法是:
圖I裝置除可以用于制氧氣外,還可用于制取的氣體是
(3)圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是
(4)從設(shè)計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指
(5)為了測量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中讀數(shù)的過程中,應(yīng)該要注意
(填字母編號)。
a.視線與凹液面最低處相平 b.讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管
c.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)
d.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
(6)如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑,請完成下列實驗。
實驗步驟和現(xiàn)象 | 設(shè)計這一步驟的目的 |
①取15mL過氧化氫溶液,加入0.5g CuO后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多 | CuO能加快過氧化氫溶液的分解 |
② | |
③ |
|
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