科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是無(wú)色無(wú)刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁;E是一種元污染的清潔能源,其燃燒產(chǎn)物是H。
請(qǐng)根據(jù)上圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學(xué)式分別為:A 、C 、E: 。
(2)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是 反應(yīng);B轉(zhuǎn)化成E和D的反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
(3)①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某興趣小組對(duì)氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究。把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤(rùn),部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末。請(qǐng)回答興趣小組產(chǎn)生的下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存? 。
(2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么? 。
(3)氫氧化鈉固體長(zhǎng)期暴露在空氣中,最終產(chǎn)物主要是什么 。
(4)用酚酞試液 (填“能”或“不能”)檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)。為什么 !
(5)除加酸以外,怎樣用其他方法檢驗(yàn)氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)? 。
(6)為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),興趣
小組中小薇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在右 圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量
的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根 據(jù)二氧化碳的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì)。
①你認(rèn)為這個(gè)方案 (填“行”或“不行”)。理由是什么? 。
②請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案,并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。 , 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法。
請(qǐng)按照下列要求,簡(jiǎn)要說(shuō)明合理的實(shí)驗(yàn)方法:
(1)比較常溫常壓下,水和空氣的分子間隔大。 。
(2)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)其正確的操作步驟是① ;② ;③ 。
(2)上述三個(gè)步驟中都須使用的一種儀器是 (填下列有關(guān)序號(hào))。
A.燒杯 B.漏斗 C.蒸發(fā)皿 D.玻璃棒
(3)該儀器在粗鹽提純步驟②中的作用是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
(1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是 ;
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化。下列操作中,正確的是 和 。(填序號(hào))
A.點(diǎn)燃?xì)錃、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗(yàn)氣體純度
B.用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí),先將pH試紙潤(rùn)濕,然后再測(cè)定
C.釋然濃硫酸,將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌
D.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)
(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是
。(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)按要求填空。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱
①2個(gè)磷原子 ;②+2價(jià)的鋅元素 ;③2SO42- ;④2 H2O 。
(2)請(qǐng)?jiān)贖、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相對(duì)應(yīng)的位置上
①一種重要化工產(chǎn)品,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是 ;
②一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是 ;
③空氣中含量最高的氣體是 ;
④海水中含量最高的鹽是 ;
⑤既可作為消毒劑,也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是 。
(3)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)
①生石灰與水反應(yīng)轉(zhuǎn)變成熟石灰 ;
②高錳酸鉀受熱分解制氧氣 ;
③鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型。不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球。在鉑的催化作用下,雙氧水分解,同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合,構(gòu)成了一個(gè)納米球異質(zhì)二聚體(如右圖所示),這就是一個(gè)納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)。它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細(xì)胞的運(yùn)行。
根據(jù)以上信息判斷,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2
B.納米球異質(zhì)二聚體,其微粒大小在納米級(jí)范圍
C.雙氧水分解時(shí),二氧化硅是催化劑
D.因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解,所以該納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污梁的控制
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是
A.在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到水的順序是甲>乙>丙
B.在t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.當(dāng)乙的飽和溶液中混有少量丙時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法析出丙
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是
氫氣質(zhì)量/g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 沉淀質(zhì)量/g pH
A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
B.將濃鹽酸敝口放置在空氣中
C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.向p H=1 8的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
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科目: 來(lái)源: 題型:
在密閉容器中有以下四種物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下充分反應(yīng),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 14 | 36 | 20 | 11 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 25 | 20 | 16 | 待測(cè) |
A.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) B.乙一定是氧化物
C.待測(cè)值是20 D.反應(yīng)生成的甲、丁質(zhì)量之比是l:1
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