科目: 來源: 題型:
下列關(guān)于“化學與生活”的做法中正確的是
A.用焚燒的方法處理廢棄的塑料制品造成的“白色污染”
B.用灼燒的方法鑒別蠶絲和棉花
C.室內(nèi)發(fā)生火災立即打開門窗呼救
D.生活中用食鹽水清洗水壺中的水垢
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2010年世界環(huán)境日的主題是“多個物種,一顆星球,一個未來”。下列認識不合理的是
A.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式
D.開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料
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科目: 來源: 題型:
某氯堿化工廠以電解食鹽水產(chǎn)生化工原料氫氧化鈉(反應原理為:
2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2)。若電解含氯化鈉23.4t的食鹽水,理論上可得到多少氫氧化鈉?
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(4分)2010年4月14日,青海省玉樹縣發(fā)生大地震,某護士為在帳篷里的一位病人滴注500mL的生理鹽水(NaCl的質(zhì)量分數(shù)為0.9%,溶液的密度約為1g/mL)。
計算500mL的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量為 g,水的質(zhì)量為 g。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
(18分)實驗盒中有5種沒有標簽的溶液,老師讓實驗小組同學鑒別這些溶液。
。壅{(diào)查研究]①實驗盒中記錄單上登記的5種溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是 溶液;
②查閱資料:無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸;
、垩芯糠绞剑簭4種無色溶液中任意取出3種為一組進行鑒別。
。厶岢黾僭O] 同學們從4種無色溶液中取出3種,貼上A、B、C標簽,并且假設這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。
。蹖嶒炋骄浚 同學們按以下步驟進行鑒別:
溶液 | A | B | C |
加入鹽酸后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 有氣泡產(chǎn)生 |
第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量鹽酸,實驗現(xiàn)象記錄如下:
實驗結(jié)論:C是 溶液。
第二步 依據(jù)如圖裝置進行實驗,其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B溶液無明顯變化。
實驗解釋:
①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是 (寫出化學式), 則A是 溶液。
②寫出C溶液中發(fā)生反應的化學方程式 。
第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。
實驗結(jié)論:B是 溶液。
經(jīng)過上述三步實驗,同學們認為最后一種溶液是 溶液。
。蹖嶒灧此迹堇蠋熖岢觯鸿b別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取A、B兩溶液分別于兩支試管中,各滴加C溶液 |
| 該溶液是A 溶液 |
| 該溶液是B溶液 | |
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。12分)通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a ;b .
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式: ,其中長頸漏斗中應盛放的物質(zhì)是 。
(3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是 (填字母編號,下同),收集裝置是 。
。4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是 。
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(10分)我市某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本,從含有CuSO4,ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,實驗過程如下:
請回答:
(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)是 。
(2)寫出步驟①其中一個反應的化學方程式: 。
。3)固體A中含F(xiàn)e、Cu、Zn三種金屬,將其活動性填入下列空格中:
… … … (H) … …
►
金 屬 活 動 性 逐 漸 減 弱
。4)步驟①加入的鋅粉為什么要過量,請你簡要說明理由 。
(5)固體B的物質(zhì)是 。
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(7分)2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn),水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示回答問題:
(1)請列舉水在實驗室中的一種用途 ;
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用 的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 ;
(4)當你身處在地震災區(qū)時,水資源受到嚴重污染,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是 (填標號).
A.吸附 B.消毒 C.電解 D.過濾
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