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科目: 來源: 題型:

對下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是………………………………………………(   )

A.灑到地面上的酒會使房間充滿酒味——分子在不斷運動

B.在鋼鐵制品表面涂油漆——與氧氣和水隔絕,防止銹蝕

C.燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅——二氧化碳不支持燃燒

D.膨化食品變得不再松脆——可能吸收了空氣中的水分

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科目: 來源: 題型:

化學實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實驗操作符合這一要求的是……(   )

A.攪拌過濾器內(nèi)的液體可以加快過濾速度

B.滴管伸入試管可以準確地把液體滴入試管    

C.選用量程為50mL的量筒量取8mL液體

D.給試管內(nèi)的液體加熱時,試管口不能對著人

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于水的敘述不正確的是……………………………………………………………(   )

A.電解水和氫氣燃燒的基本反應類型相同

B.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

C.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

D.在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:

下列對物質(zhì)的分類存在錯誤的是……………………………………………………………(   )

A.空氣、石油、生鐵都屬于混合物            B.塑料、包裝泡沫、棉布都屬于合成材料

C.蠶絲、羊毛、羽絨都屬于天然材料          D.甲烷、乙醇、葡萄糖都屬于有機化合物

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科目: 來源: 題型:

長時間不吃蔬菜和水果,容易導致人體缺乏的營養(yǎng)素是………………………………(   )

A.蛋白質(zhì)          B.油脂          C.維生素          D.糖類 

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有關(guān)系的是…………………………………………(   )

A.氧氣助燃——焊接金屬              B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣

C.石墨導電——可作電極              D.二氧化碳能與水反應——人工降雨

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科目: 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是…………………………………………………………(   )

A.抹在墻壁上的石灰漿逐漸變硬              B.用苛性鈉干燥O2、H2

C.石蕊溶液遇到酸溶液變成紅色              D.用生石灰制熟石灰

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科目: 來源: 題型:

(5分)把標準狀況下1120mL二氧化碳氣體(密度為1.977g/L)通入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中恰好完全反應,反應方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,

求(計算結(jié)果精確到0.1%):

⑴ 反應前溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;

⑵ 反應后所得溶液中溶質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目: 來源: 題型:

(4分)學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題。

[提出問題]  廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

[作出猜想]  小紅認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。

你認為還可能含有的溶質(zhì)是                    (填化學式)。

[查閱資料]  CaCl2溶液呈中性。

[實驗與結(jié)論]

⑴ 如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是     ,實驗中可以看到的現(xiàn)象是                。(其它合理答案均可)

⑵ 若實驗證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液,應向廢液中加入過量                   ,反應完成后過濾。

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科目: 來源: 題型:

(5分)某同學取一片洗凈晾干的雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣,不考慮其他雜質(zhì)),放在酒精噴燈火焰上灼燒一段時間后,放置冷卻。他設(shè)計了下列實驗方案探究雞蛋殼灼燒后殘留固體的組成,請你幫他完成下表中實驗探究的相關(guān)內(nèi)容。

殘留固體的成分

探究步驟

可能觀察到

的現(xiàn)象

結(jié)論及化學反應方程式

⑴可能有氧化鈣

取殘留固體加水溶解,過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞試液

現(xiàn)象:        

結(jié)論:           

方程式:

CaO+H2O===Ca(OH)2

⑵還可能有

碳酸鈣

另取殘留固體滴加足量鹽酸

現(xiàn)象:固體開始溶解并有氣泡產(chǎn)生

結(jié)論:             

方程式: ----------

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