相關(guān)習(xí)題
 0  46160  46168  46174  46178  46184  46186  46190  46196  46198  46204  46210  46214  46216  46220  46226  46228  46234  46238  46240  46244  46246  46250  46252  46254  46255  46256  46258  46259  46260  46262  46264  46268  46270  46274  46276  46280  46286  46288  46294  46298  46300  46304  46310  46316  46318  46324  46328  46330  46336  46340  46346  46354  211419 

科目: 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是(   )

A.干冰升華         B.鋁箔發(fā)暗    C.燒堿變質(zhì)        D.鎂帶變黑

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(探究一)蘋果汁  0.02%(或20mg/100mL)

 (探究一)【設(shè)計方案】將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù)。(4分。其它合理答案也可)

【實驗結(jié)論】(剛好褪色時)兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同。(與方案對應(yīng)合理即可)

【實驗反思】C

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下:

探究一:測定飲料中Vc的含量。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設(shè)計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

實驗數(shù)據(jù)】

果味飲料

蘋果汁

梨汁

0.04%的Vc溶液

滴加得滴數(shù)

40

10

20

5

【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是           ,含量為            (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案:                                                                   

【實驗結(jié)論】按上述方案實驗,根據(jù)                                      這一實驗結(jié)果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是        。

A.每次實驗所用的果汁顏色不同    B.量取的被測物質(zhì)的體積不同

C.試管的大小不同                D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)鹽酸  Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其對應(yīng)的化學(xué)方程式)

 (2)CaCO3  不能。    (3)有白色沉淀產(chǎn)生  無色酚酞不變紅色

【反思】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

【對固體猜想】

猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。

【實驗和推斷】

  (1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是             ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       。

 (2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為        (填化學(xué)式),該實驗       (填“能千或“不能”)說明樣品中有NaOH。

 (3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實驗現(xiàn)象a為                                       ,現(xiàn)象b為                                                     ,則猜想Ⅱ成立。

【反 思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)                 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)將溫度降到可燃物的著火點以下    (2)二氧化氮

(3)①檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡;

②甲中藥品由紅變黑  乙中石灰水第一次不變渾濁,第二次變渾濁

③在d處將尾氣點燃(或在d處用氣球收集尾氣等其它合理答案也可)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

2010年1月7日,蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸。消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水,經(jīng)46小時終于將火撲滅。環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn):空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍。

(1)水炮滅火的主要原理是                                            。

(2)目前計人空氣污染物的項目為:一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、          等。

(3)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體。設(shè)計實驗方案如下:

【實驗?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO。

【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應(yīng)的物質(zhì))。

【實驗儀器】

           甲          乙                   丙

    請根據(jù)他們的設(shè)計回答下列問題:

    ①在實驗時,上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙。其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是                                                    。

②根據(jù)實驗中出現(xiàn)的                                                       

                                                                      現(xiàn)象,能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO。

③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)?

                                                                        。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)肥皂水  pH試紙(或pH計)    (2)過濾  不可以,降低凈水效率(或過濾速度減慢等)    (3)加熱煮沸 (4)它們在云層中變成氣態(tài)時(或液氮氣化、干冰升華時)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴    (5)節(jié)約用水(或為災(zāi)區(qū)捐款、捐水等其它合理答案也可)

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是           ,測定地下水的酸堿度可用              。

 (2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是                。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?                             。

 (3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取              方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。

 (4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是

                                                                。

 (5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?                                (舉一做法)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

BD

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案