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如右圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答:
①通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為: ;
②電解水的文子表達(dá)式為: 。
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在一些重要活動或一些商業(yè)慶典時,常懸掛一些氫氣球,但有時氣球破裂遇到明火時很容易發(fā)生爆炸或引起火災(zāi),因此有人用密度稍微比氫氣大的稀有氣體氦氣充填氣球,這樣既可以使氣球上升,又杜絕了安全隱患。請據(jù)此簡要回答:
(1)從以上事實(shí)中可以得出氫氣的物理性質(zhì)有 ,化學(xué)性質(zhì)有 。
(2)用氦氣充填氣球的優(yōu)點(diǎn)是: 。
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以下每組由三種物質(zhì)組成,分析把它們放在一組內(nèi)的理由,然后從備選答案中找出與它們同一類別的物質(zhì),將它們的序號填在括號內(nèi)。
(1)水、二氧化碳、高錳酸鉀( )
A.磷 B.硫 C.鹽水 D.錳酸鉀
(2)氫氣、氮?dú)、鐵( )
A.碳 B.二氧化錳 C.水 D.高錳酸鉀
(3)氧化銅、五氧化二磷、水( )
A.銅 B.氧化鋁 C.磷 D.空氣
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春天里常有春寒來臨,在寒潮到來之前,為了保護(hù)秧苗夜間不被凍壞,傍晚往秧田里多灌些水。這樣,夜間秧田的溫度不致降低太多,秧苗不會被凍壞。這主要是利用水的哪一個性質(zhì) ( )
A.水的密度在4℃時最大 B.水的冰點(diǎn)是0℃
C.水的比熱容較大 D.水結(jié)冰時體積膨脹
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請結(jié)合圖10所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱。a ;b 。
(2)寫出一個實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖10中 (填標(biāo)號,下同)與 組裝一套制取氧氣的裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
你所組裝的上述制取氧氣的裝置 (填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,理由是 。
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在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中。
(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①__ ;②__
(2)若制取的一種氣體是氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是__ (填序號,下同)。(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ ;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用__ 裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染。
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過去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣)。 現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?
(1) (2)
(3) (4)
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小亮同學(xué)設(shè)計右圖裝置來制取并收集氣體,你認(rèn)為他能制得的氣體是( )
A.用KMnO4粉末制取O2
B.用KClO3和MnO2制取O2
C.用Zn和稀硫酸制取H2
D.用石灰石和稀鹽酸制取CO2
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