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科目: 來源: 題型:

戰(zhàn)勝SARS(“非典”)等疾病必須依靠科學。下列說法有科學根據(jù)的是…………(      )

A、吸煙有利于防治SARS等傳染性疾病

B、常洗手有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病

C、勤開窗通風有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病

D、使用殺菌消毒劑必須了解其性質(zhì)和用法才能保證安全有效

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是……………………………………………………………(      )

A、自燃是由于物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化反應(yīng)而引起的

B、可燃物接觸氧氣就會燃燒起來

C、緩慢氧化、自燃和燃燒的過程都有熱量放出

D、物質(zhì)在空氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

同時加熱下列各組物質(zhì),最易放出氧氣的是………………………………(      )

A、純凈的氯酸鉀                    B、純凈的二氧化錳 

C、混有高錳酸鉀的氯酸鉀            D、混有氯化鉀的氯酸鉀

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生下列現(xiàn)象,一定屬于化學變化的是……………………………(      )

A、發(fā)熱            B、發(fā)光             C、產(chǎn)生氣體           D、產(chǎn)生新物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于物理變化的是………………………………………………(      )

A、煤燃燒          B、水結(jié)冰            C、大米釀成米酒           D、食物腐敗

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科目: 來源: 題型:

把干燥、純凈的10 g高錳酸鉀裝入試管中,加熱制取氧氣。反應(yīng)一段時間后停止加熱,待試管冷卻后,稱得試管內(nèi)的固體剩余物為9.36 g。

計算:

(1)制得氧氣的質(zhì)量是多少?

(2)9.36 g固體剩余物中含有哪些物質(zhì)?它們的質(zhì)量各是多少?

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科目: 來源: 題型:

有人說:“6 g硫和10 g氧氣化合可生成16 g二氧化硫”。請你依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,這種說法對嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:

指出下列化學方程式中的錯誤,并寫出正確的化學方程式:

(1)鎂在空氣中燃燒:Mg + O2MgO2

(2)木炭在空氣中燃燒: C+ O2 CO2

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科目: 來源: 題型:

用液態(tài)氫作高能燃料驅(qū)動火箭

                                     

點燃酒精燈,酒精(化學式為C2H5OH)燃燒生成水和二氧化碳

                                     

碳酸氫銨(化學式NH4HCO3),受熱分解生成NH3、CO2和H2O

                                     

某碳氫化合物(CXHY)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

                                     

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科目: 來源: 題型:

用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式如下:

I2O5+ 5COI2+ 5CO2,根據(jù)生成CO2的多少,可以判定CO的含量,關(guān)于這個反應(yīng),下列說法正確的是

A.參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類不同

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同步練習冊答案