據(jù)文字記載，我們的祖先在神農(nóng)氏時(shí)代就開始利用海水曬鹽。海水曬鹽的原理是

A. 日曬風(fēng)吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā)

B. 日曬風(fēng)吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/p>

C. 日曬風(fēng)吹使氯化鈉的溶解度變小

D. 日曬風(fēng)吹使水分蒸發(fā)晶體析出

在實(shí)驗(yàn)室，有一瓶失去標(biāo)簽的蒸餾水和一瓶失去標(biāo)簽的氯化鉀溶液，鑒別它們的正確方法是

        A．嘗液體的味道                B．蒸發(fā)液體看是否結(jié)晶

C．加入白色硫酸銅粉末          D．看顏色

將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時(shí)，下列說法正確的是

A．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B．溶液質(zhì)量減少

C．溶液中溶質(zhì)的溶解度減少

D．溶液仍為飽和溶液

打開汽水瓶蓋會(huì)有大量氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳的溶解度隨

        A．壓強(qiáng)增大而減小             B．壓強(qiáng)減小而減小

C．溫度升高而升高             D．溫度降低而減小

在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入氯化鈉晶體后，則

A．晶體質(zhì)量不變               B． 晶體質(zhì)量減少

C．氯化鈉溶解度增大           D． 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．蔗糖溶解于水

B．食鹽水蒸干后出現(xiàn)白色粉末

C．飽和石灰水升溫后變渾濁

D．澄清石灰水在空氣中表面形成一層白膜

有一瓶密封保存長期放置的氯化鈉溶液，下列說法正確的是

A．瓶口附近的溶液較稀            B．瓶底附近的溶液較濃

C．瓶底會(huì)有固體析出          　　D．瓶內(nèi)各部分溶液的濃度都相同

下列物質(zhì)中屬于溶液的是

       A．石灰水          B．液氧         C．牛奶         D．冰水

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO₂和KClO₃的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣。某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO₂是不溶于水的固體粉末）

試求：（1）表中m值為                 。

（2）所制得氧氣的質(zhì)量。

下列說法中正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”。

　[     ] A.物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對(duì)物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分。

　[     ] B.對(duì)于化學(xué)變化,根據(jù)不同的需求,人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生。

　[     ]C.科學(xué)家創(chuàng)建元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語,是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩。

　[     ] D.通常根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,而不是根據(jù)組成物質(zhì)的分子種類對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,是因?yàn)榉肿舆�可以再分,而元素的原子永遠(yuǎn)不能再分。