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科目: 來(lái)源: 題型:

春暖花開(kāi)季節(jié),人們站在紫丁香樹(shù)旁,常聞到怡人的香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明

A.分子很大                     B.分子分裂成原子    

C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)             D.分子之間有空隙

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科目: 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的鈣、鋅、碘是指

A.原子          B.元素           C.分子         D.單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

第一次加入10g

mg

第二次加入10g

2.0g

第三次加入10g

1.5g

第四次加入10g

1.0g

第五次加入10g

0.6g

第六次加入10g

0.6g

(1)測(cè)定過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       

(2)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的0.6g固體的成分是    ;這六次實(shí)驗(yàn)中,第   次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng);表格中,m=    。

(3)計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)計(jì)算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖8所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(l)寫(xiě)出指定儀器的名稱:A         ,B________。

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖8中的_______。(填標(biāo)號(hào))實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)__ _______________________  _。用該裝置還可以制取的氣體是           ,應(yīng)選擇的藥品是_______________   。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是___   _,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式: __                    __。用圖9所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(4)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇__            __。

A.無(wú)色酚酞溶液   B.紫色石蕊溶液   C.澄清石灰水   D.燃著的木條

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科目: 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B常溫下為氣體單質(zhì),反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體,G為難溶于水的白色固體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)固體H的化學(xué)式為                  。

(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式                                   

(3)反應(yīng)③常用于                                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用鋅塊和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,若用2.6克鋅和稀鹽酸反應(yīng)。則:

(1)可制取多少克氫氣?

(2)理論上需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6﹪的稀鹽酸溶液多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

⑴圖36-1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

圖36-1

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是                  ,所選用的發(fā)生裝置是     (填序號(hào)),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是

                            。

⑵小麗欲使用圖36-2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿,再將氣體從    (填“a”或“b”)端通入。

⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),我能觀察到的現(xiàn)象是  

                               ,我能寫(xiě)出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式              。

⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里,可用圖36-3

所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?u>    色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 

通過(guò)實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液。

①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為        g,水的體積為        mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個(gè)燒杯放在托盤天平的        盤,稱量其質(zhì)量。然后             (按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡。

A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是                              

③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下面是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

   

(1)在元素周期表中,原子序數(shù)為12的元素符號(hào)是         ,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為

 


在化學(xué)反應(yīng)中該原子          填“得到”或“失去”)電子。

(2)寫(xiě)出原子序數(shù)為1、8、12三種元素所組成化合物的化學(xué)式        

(3)通過(guò)分析,同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:

      ①?gòu)淖蟮接,由金屬元素逐漸向非金屬元素過(guò)渡;

      ②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;

      ③                                                    任寫(xiě)一條。

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)變化的化學(xué)方程式并完成有關(guān)問(wèn)題

    (1)木炭在氧氣中燃燒:

      ________________________________,其產(chǎn)物可用________________檢驗(yàn)。

    (2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中:

      ________________________________,該反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)_______________。

    (3) 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣:                                ;該反應(yīng)前后二氧化錳的                不變,是反應(yīng)的          

    (4) 鐵粉與稀鹽酸反應(yīng):                                ,

基本反應(yīng)類型             ;反應(yīng)后溶液由無(wú)色變?yōu)?u>           。

    (5)久置石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常會(huì)形成一層白色固體:___________________________,洗去該白色固體需要用的試劑是________________(填名稱)。

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