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中華文明燦爛輝煌,在古代就有許多發(fā)明創(chuàng)造。下列不涉及化學(xué)變化的是( )
A.制作石器 B.燒制陶瓷 C.糧食釀酒 D.使用火藥
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下列獎項(xiàng)是2010年諾貝爾獎,其中屬于化學(xué)成果獎的是( )
A.勞動力市場的研究成就獎
B.試管嬰兒技術(shù)貢獻(xiàn)獎
C.研究“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”杰出貢獻(xiàn)獎
D.《綠房子》、《城市與狗》等作品獎
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現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。(友情提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng))
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(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)若將石灰石樣品恰好完全反應(yīng)時(shí)反應(yīng)容器內(nèi)的剩余物進(jìn)行過濾,所得到的溶液質(zhì)量是多少?
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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
(1)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答以下問題。
①A為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
通過該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的 的結(jié)論。
② 集氣瓶B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③ 取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶C中,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示。
① A處的現(xiàn)象是 ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
② C處酒精燈的作用是 。
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在實(shí)驗(yàn)課上,老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50 g。
(1)計(jì)算:配制15%的氯化鈉溶液50 g,需氯化鈉的質(zhì)量為 g,水的體積為
mL。
(2)甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作。
其錯誤的操作步驟有 和 (填字母序號);B中儀器名稱為 ;
E中玻璃棒的作用是 。
(3)乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時(shí),不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比 (答“偏低”、“偏高”、或“相等”)
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某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽如下圖所示,請回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的,其中,碳、氫、氧、鋅元素的原子個數(shù)比是 ;
(2)其中,碳、氧元素的質(zhì)量比是 ;含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(3)每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5 mg,請你計(jì)算標(biāo)簽中每支口服液含鋅元素的質(zhì)量為 mg。
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請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
Ⅰ試劑:氯酸鉀、過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
(填字母),化學(xué)方程式為 。
(3)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和 (填字母)
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請根據(jù)要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
①二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?nbsp; (填字母),
A.它們都有毒 B.它們由同種分子構(gòu)成
C.它們都能溶于水 D.它們由同種元素組成
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請舉一例說明: 。
③在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W,F(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 48 | 80 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 44 | 54 | x |
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為 ;
(2)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
鈉原子的相對原子質(zhì)量是 ;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。
Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)
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下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去)。
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_________________作反應(yīng)物。
(2)X的化學(xué)式為_________;若反應(yīng)①在氧氣充足的情況下進(jìn)行,生成X的化學(xué)式為____。
(3)若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+2O2 點(diǎn)燃 CO2+2H2O,Y的化學(xué)式為________。
(4)在反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。
(5)在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放______________________。
(6)反應(yīng)①至④的相同點(diǎn)是(只寫一條)____________________________________。
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