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下列物質(zhì)的用途,是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是 【 】
A.氧氣用于煉鋼 B.稀有氣體用于制造霓虹燈
C.鹽酸用于去除鐵銹 D.熟石灰用作建筑材料
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劉明用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。
(1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有___________________;
(2)計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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四月下旬正是農(nóng)忙時(shí)節(jié),雙休日爸爸要王勝到農(nóng)資公司買30斤尿素[CO(NH2)2]。試回答:
(1)每個(gè)尿素分子中共有 個(gè)原子,尿素中碳元素、氧元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比為 。
(2)售貨員阿姨告訴王勝店里已經(jīng)沒有了尿素。請(qǐng)問:她可以建議王勝
買 來代替尿素,質(zhì)量為 斤。
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下圖為常見的實(shí)驗(yàn)裝置(用途不一),根據(jù)下列要求回答問題,裝置可重復(fù)使用。提示:無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
(1)將含有水蒸汽的氫氣干燥后還原氧化銅,則該氣體先要通過裝置
(填序號(hào),下同)。
(2)如果要驗(yàn)證混合氣體含CO2,則應(yīng)選用的裝置為 。
(3)如果要除去混合氣體中較多的CO2,則應(yīng)選用的裝置C和D中的 更好。不選另一個(gè)的原因是 。
(4)如果要驗(yàn)證混合氣體由CO、H2組成,則需要連接的儀器順序?yàn)?u> 。
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同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、 鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
① 在試管中取少量鹽酸,插入過量鐵絲,充分作用。 | |
② 在①所得的溶液中,插入 ,充分作用。 | 無明顯現(xiàn)象 |
③ 在②所得的溶液中插入 ,充分作用。 |
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al > Fe > Cu
(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al > Fe > H >Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ;
(3)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al > Fe > H >Cu的結(jié)論,不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),只需將小剛同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是 。(寫物質(zhì)的名稱)
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實(shí)驗(yàn)室提供了 ①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤酒精燈等儀器,小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液,小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。
(1)當(dāng)用天平稱量藥品時(shí),砝碼應(yīng)放在天平的 盤,配制過程中用玻璃棒攪拌是為了 。
(2)上述儀器中,兩位同學(xué)都不需要的儀器是 (填序號(hào),
后同)小華需要而小亮不需要的儀器是 。
(3) 小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)你幫助他寫好標(biāo)簽:
(4).右圖表示的是某同學(xué)用50 mL量筒最取一定體積液體的操作。請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是______________________(填大于、等于或小于)25mL。
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下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:① ,② 。
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。利用上述A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的液體反應(yīng)物的名稱 。
(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡述該同學(xué)應(yīng)如使用裝置E? 。
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根據(jù)圖1、圖2和圖3回答下列問題。 圖3獲得氫能源的循環(huán)體系
(1)圖1的海水中主要含有水,水是由水分子構(gòu)成的,每個(gè)水分子是由 構(gòu)成的。
(2)圖2的試管 (填A(yù)或B)中的氣體是理想的燃料,工業(yè)上為何不用電解水的方法制取大量的該氣體 ;
(3)目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖3).燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為 ;該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為 ;為實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化,目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的 。
(4)面臨淡水資源的短缺,看到圖1你會(huì)想到解決該問題的一項(xiàng)具體措施是 。
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