科目: 來(lái)源: 題型:
油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。油脂在人體內(nèi)完全氧化時(shí),每克放出約39.3kJ的能量,如果油脂的化學(xué)式為C57H110O6,則:
(1)該油脂分子的相對(duì)分子質(zhì)量__ ____;(2)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ ____(保留一位小數(shù))
(3)正常人一般每天消耗9432kJ能量,如果能量的25%由油脂提供,那么我們每天大約需要攝入_______g油脂,才能維持機(jī)體能量平衡。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包,酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔。為了探究這個(gè)問(wèn)題,他從面包師那里了解到:此類(lèi)食品制作過(guò)程中常加入蓬松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的蓬松劑。小紅從超市買(mǎi)來(lái)一袋蓬松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法,對(duì)其進(jìn)行了探究:
①閱讀使用說(shuō)明:使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制。②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì)。③取少量樣品加入水,發(fā)現(xiàn)全部溶解。④用PH試紙測(cè)溶液的酸堿度為PH=11。⑤取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡。⑥取適量樣品放入試管加熱,產(chǎn)生大量能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
據(jù)上述回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)判斷,形成小孔的氣體應(yīng)該是 。你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因是 。
(2)取少量面粉加入水中,取上層液用PH試紙測(cè)定,顯中性。由此你認(rèn)為碳酸氫鈉能使食品蓬松的主要原因是 。
(3)請(qǐng)你通過(guò)以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì) 。
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出第6步中的化學(xué)方程式: 。
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
① ③
(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱固體制取氧氣:
1)藥品:①
或② 和 。
2)寫(xiě)出上術(shù)制氧氣方法的反應(yīng)方程式① 。
②
這兩個(gè)反應(yīng)都屬于 反應(yīng)。
由于氧氣 ,可以用 收集;
由于氧氣 ,可以用 收集。
3)檢驗(yàn)氧氣的方法: 。
4)驗(yàn)滿(mǎn)方法: 。
(3)某同學(xué)用A、C裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集一瓶氧氣,棉花的作用是 ,下面是他做此實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱;②將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管;③收集完畢,將導(dǎo)管從水槽中取出;④檢查裝置的氣密性;⑤用排水法收集氧氣;⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上;⑦熄滅酒精燈。
正確的操作順序是 。
(4)若采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)是 ,長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是 ,該反應(yīng)方程式是 。用D裝置排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從___________(填a或b)管通入。
(5)工業(yè)上用液化空氣法制氧氣與實(shí)驗(yàn)室常用的制氧氣的方法在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?(2分)
(6)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用 (填裝置序號(hào)),用D收集甲烷氣體時(shí)氣體從 (a或b)導(dǎo)管進(jìn)入。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D。請(qǐng)?zhí)羁眨?img width=1 height=1 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/2011/05/31/02/2011053102364766817728.files/image007.jpg' >(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,B ,D 。
(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù),在三支盛有液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體,同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀)。請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)秘密:
(1)酒瓶中的液體可能是 。(2)B杯中產(chǎn)生的氣體是 。
(3)寫(xiě)出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是 ;
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是 ;
③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可”或“不可”) 以將硬水變成軟水。
(2)實(shí)驗(yàn)室為配制溶液;常用如右圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。
①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行 的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;②在燒瓶中加入沸石的目的是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或化學(xué)方程表示:(1)硫酸鋁 ; (2)2個(gè)磷原子 ;(3) 4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子 ;(4)高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià) ;(5)二氧化碳通入澄清石灰水
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | N2 (O2) | 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
B | CaO (CaCO3) | 高溫煅燒 |
C | CaCl2溶液 (鹽酸) | 加入適量的Na2CO3 |
D | CO2 ( CO ) | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
在以下的“四連環(huán)”圖中,每環(huán)代表一種物質(zhì),相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),下表的選項(xiàng)中,符合這一要求的是( )
A | B | C | D | |
甲 | Cu | C | O2 | Na2CO3 |
乙 | HCl | O2 | CO | HCl |
丙 | CuO | CO | Fe2O3 | BaCl2 |
丁 | Mg | CO2 | C | H2SO4 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測(cè)定)和溶解
程度。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化硫氣體,可采取的方法是 ( )
氣體 性質(zhì) | 氫氣 | 二氧化碳 | 二氧化硫 |
密度(g·L-1) | 0.08987 | 1.975 | 2.716 |
溶解程度 | 極難溶于水 | 能溶于水 | 易溶于水 |
A.向上排空氣法 B.向下排空氣法 C.排水集氣法 D.無(wú)法判斷
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