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生活中常常會發(fā)生一些變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.樟腦球在衣柜中漸漸消失 B.吃進(jìn)的食物一段時間后被消化了
C.給電熨斗通電產(chǎn)生熱能 D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體
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學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室買來了幾包純堿供大家做試驗(yàn)用,大鵬仔細(xì)看了包裝說明(如下圖),并產(chǎn)生“說明是否真實(shí)”的疑問?他取一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取11 g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸50 g。得固液混合物質(zhì)量為57 g(雜質(zhì)不溶于水且與鹽酸不反應(yīng))。
請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式 ;
(3)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(4)向反應(yīng)后的固液混合物中加入143.4g水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(5)欲配制150g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸,需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為 。
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整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法。右圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:
②
④
(2)總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的兩點(diǎn)律 、 。
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某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含二氧化硫的廢氣和含硫酸的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨,對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因: ,
(2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害: ,
(3)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認(rèn)為其中不妥的是 ,
A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn) B.建議環(huán)保部門限令整改
C.將硫酸廠的廢氣中的二氧化硫處理后排放 D.工廠和居民改用較清潔的燃料
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某小組在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)為組裝制取氧氣的裝置(包括收集裝置),請你從下圖中選擇所需的儀器,(填序號,下同) 。
(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用右圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式: ,
收集氧氣的方法還可以用 。
(4)比較兩種方法,后一種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是:
。
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下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)指出圖中的一處錯誤操作________________________________________。
(2)配制時應(yīng)選擇________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序___________________。
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(1)生活中各類食物中蛋白質(zhì)含量比較豐富的是 。
(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大。則下列說法錯誤的是 。
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì) ②人體碘元素過量易引起甲狀腺小
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中
(3) 家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是 。
①不銹鋼炊具 ②合成橡膠手套 ③純棉飾品 ④塑料外殼電話
(4)新建的哈爾濱松浦大橋的護(hù)欄、上下橋的把手使用了科技含量非常高的氟碳漆,這種漆可以使松浦大橋的抗腐蝕能力提高3到5倍,抗腐蝕年限達(dá)到了15至20年,其防銹的原理是(根據(jù)生銹條件說明)________ _____。
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除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是.…………( )
物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 加入試劑及用量 | 除雜操作方法 | |
A | KCl 溶液 | CaCl2 | 適量的Na2C03溶液 | 過濾。除去濾渣 |
B | NaCl | NaOH | 過量的鹽酸 | 加熱蒸發(fā) |
C | Cu(NO3)2 | AgNO3 | 銅粉 | 過濾將濾渣烘干 |
D | CO | CO2 | 足量的氧化銅 | 加熱 |
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下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的是 ( )
A.煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料
B.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
C.所有化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,都伴隨著熱量放出
D.太陽能、水能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源
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實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列物質(zhì)的兩種實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案都合理的是 ( )
A | B | C | D | |
區(qū)分的物質(zhì) | 生鐵和鋼 | 聚乙烯和聚氯乙烯 | 碳酸鈉和硫酸銨 | 酒精和白醋 |
方案一 | 取樣,分別加入硫酸銅溶液 | 觀察顏色 | 取樣,溶解,再分別滴加無色酚酞溶液 | 取樣,分別品嘗味道 |
方案二 | 分別用磁鐵吸引 | 取樣,分別點(diǎn)燃,聞燃燒時產(chǎn)生的氣味 | 取樣,分別加入氫氧化鈉溶液,微熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在容器口 | 取樣,分別點(diǎn)燃 |
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