下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（  ）

A、化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念

B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化

C、化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成

D、物質(zhì)的性質(zhì)決定了的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

為保證某些玻璃儀器具有良好的密封性，常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器經(jīng)過磨毛處理的是（  ）

認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。以下分析你認(rèn)為合理的是（  ）

A、兩種物質(zhì)完全反應(yīng)后生成了鹽和水，可證明該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B、某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)

C、把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅，可證明該氣體一定是二氧化碳

D、海水曬鹽就是利用陽(yáng)光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到粗鹽

化學(xué)是在原子、分子的水平上對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請(qǐng)你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷，以下事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（  ）

A、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)    B、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C、物質(zhì)的性質(zhì)和用途  D、物質(zhì)的制取和應(yīng)用

同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強(qiáng)呢？小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗(yàn)。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（  ）

A.提出假設(shè)   B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)   C.得出結(jié)論   D.收集證據(jù)

化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（提示：Zn+H₂SO_4­=ZnSO_4­+H₂↑）

（1）從右圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為         g。（1分）

（2）樣品中鋅的質(zhì)量為        g。（1分）

（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（4分）       

飲酒會(huì)使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故。2011年5月1日開始，《刑法修正案》和修改后的《道路交通安全法》開始實(shí)施，對(duì)醉酒駕車者一律刑事拘留。下表是國(guó)家對(duì)“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)：

（1）某司機(jī)駕車時(shí)經(jīng)交警檢查每100毫升血液中酒精含量為138毫克，他屬于        駕車；（1分）

（2）交警通常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出氣體中酒精的含量，其反應(yīng)原理為：C₂H₅OH+4CrO₃+6H₂SO₄＝2Cr₂(SO₄)₃+2X↑+9H₂O，反應(yīng)中紅色的CrO₃轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr₂(SO₄)₃，則X的化學(xué)式為        。（1分）

A．CO₂    B．SO₂    C．O₂    D．H₂

（3）乙醇（C₂H₅OH）俗名酒精，由       種元素組成，其中碳、氧兩元素的質(zhì)量比為：

       。（2分）

化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實(shí)驗(yàn)探究1]

[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

[猜想與假設(shè)]

猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料] （1） 氯化鈣溶液呈中性。

（2） 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl

[實(shí)驗(yàn)探究2]

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液       （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

[反思與評(píng)價(jià)] （1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

        。

（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，

你認(rèn)為該方案       （填“可行”或“不可行”）。

[理解與應(yīng)用]  氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很

多，試另舉一例：        。

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

         A         B          C           D          E          F

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a         b          c       

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是        ，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：       。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是        ，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：       ，其中二氧化錳起       作用。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）       。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：   ，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是    ，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的       （填“m”或“n”）相連。

（5）能用E裝置收集的氣體有        （任舉一例）。