二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料。

Ⅰ、 最近，美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。

（1）該轉(zhuǎn)化屬于          （填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種       （填“金屬”或“非金屬”）。

（2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物。氫是一種          （填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有         （至少一條）

（3）甲醇（CH₃OH）可用作賽車燃料。若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，則其化學(xué)方程式為  

                           。

Ⅱ、日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧。我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。

（1）       以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等。碳酸鉀中的陰離子是   

（用離子符號(hào)表示）。

（2）該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳。控制低溫條件的原因是                    ，所用化學(xué)溶劑可能是           （填一種物質(zhì)的化學(xué)式）

為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過氧化鈣等。

（1）過氧化鈣的化學(xué)式為CaO₂，其中氧的化合價(jià)為       ；CaO₂屬于       （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）正確看待和安全使用食品添加劑非常重要。下圖是某超市售賣的2種不同品牌橙汁的標(biāo)簽。

①2種橙汁均屬于           （填“純凈物”或“混合物”）

②你更傾向于選擇的品牌是：        （填“A”或“B”）

  為防范添加劑危害，選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng)                                （至少一條）

某小組用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型飲料并用膠頭封閉注射器針孔，分別進(jìn)行了如右圖實(shí)驗(yàn)。下列分析不合理的是

A．該實(shí)驗(yàn)用于探究壓強(qiáng)對(duì)氣體在水中溶解度的影響

B．圖Ⅰ：用力向外拉動(dòng)注射器，管中有許多小氣泡出現(xiàn)

C．圖Ⅱ：用力向里推注射器，壓強(qiáng)增大，氣體在水中的溶解度      減小

D．該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是密封性好，壓強(qiáng)較易改變

在A + B     鹽 + 水的反應(yīng)中，A 、B分別是

A．硫酸和熟石灰    B．純堿和熟石灰   C．小蘇打和鹽酸    D．熟石灰和氯化銨

為除去Cu（NO₃）₂溶液中含有的少量AgNO₃，某同學(xué)給出了兩種方法。Ⅰ．加入足量NaCl溶液，過濾；Ⅱ．加入過量的銅粉，過濾。下列分析不正確的是

A．方法Ⅰ中產(chǎn)生的沉淀只有AgCl   

B．回收方法Ⅱ的不溶物，可直接得到純凈的銀

C．方法Ⅰ過濾后得到的濾液還含有NaNO₃，所以不可行

D．兩種方法均需用到燒杯、漏斗和玻璃棒

紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定，其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化：

下列分析錯(cuò)誤的是

A．紫甘藍(lán)汁可用作酸堿指示劑

B．將紫甘藍(lán)汁加入到不同堿性溶液中，可能顯示出多種顏色

C．與石蕊相比，紫甘藍(lán)汁可更準(zhǔn)確測(cè)定溶液的酸堿度大小

D．向滴有紫甘藍(lán)汁的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，若溶液變色則說明一定恰好完全反應(yīng)

將潔凈光亮的鐵釘在潮濕的棉花中比放在空氣中更易生銹，主要原因是

A．鐵釘附近濕度增大，溶氧量增多          B．隔絕了氧氣

C．溫度更低                              D．更易與二氧化碳反應(yīng)

右圖為元素周期表的一部分。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．鈣的核電荷數(shù) 是20 

B．鎂在化學(xué)反應(yīng)中較易失去電子

C．硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖是

D．每個(gè)周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，因?yàn)橄礈靹?/p>

A．可以軟化水   B．具有乳化的功能    C．可以沉降雜質(zhì)   D．溶于水時(shí)放熱

對(duì)于圖示                                                理解錯(cuò)誤的是

A．原子可結(jié)合成分子             

B．可用表示氫分子的形成過程

C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成           

D．化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合