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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年3月11日的大地震使日本核電站發(fā)生核輻射泄漏,我國(guó)香港和內(nèi)地出現(xiàn)搶購(gòu)碘

鹽的瘋狂熱潮,用于防護(hù)核輻射。碘鹽中添加一定量的碘酸鉀(KIO3),不同于藥物碘片,碘片中主要成分為碘化鉀(KI),則碘酸鉀屬于化合物中的          (選“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”),其中碘酸鉀中的碘元素的化合價(jià)為         。而防輻射最有效是每天攝入碘100毫克,經(jīng)化驗(yàn)?zāi)称放频募拥恹}每1000g中含有碘元素50mg,我們每天只食用加碘鹽來(lái)防治輻射,則要食用此加碘鹽          g,所以每天只食用加碘鹽防治核輻射            (填“合理”或“不合理)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

銅粉

鐵粉

用磁鐵吸引

B

NaCl粉末

CaCO3粉末

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入過(guò)量稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

氫氣

二氧化碳

依次通入飽和的NaOH溶液和濃硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

廢舊手機(jī)的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬,為了回收重金屬,將舊手機(jī)的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過(guò)濾,所得固體中含有的金屬是

A. Mg和Al   B.Cu和Ag   C. Al和Cu    D.Mg和Ag

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是

A.氮?dú)?nbsp;    B.氫氣      C.硫磺    D.鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

類(lèi)推是一種重要的學(xué)習(xí)方法,但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類(lèi)推結(jié)論正確的是

A.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分  

B.KNO3溶于水時(shí)溶液溫度無(wú)明顯變化,則NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度也無(wú)明顯變化

C.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸 

D.CuO不能與水反應(yīng),則CaO也不能與水反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是

A.該元素在地殼中的含量為52.00%  B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素的原子核外有24個(gè)電子    D.該元素的原子序數(shù)為52

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是

A.紫色石蕊試液      B.稀硫酸      C.氫氧化鋇溶液     D.碳酸鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

從下列圖片中不能獲取的信息是

 


A.分子之間有間隔                   B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

C.水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快           D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫(H2O2)是一種無(wú)色液體,常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑。為了貯存、運(yùn)輸和使用的方便,工業(yè)上將過(guò)氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體(2Na2CO3·3 H2O2),該晶體具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉失效的是

A.二氧化錳      B.澄清石灰水     C.鹽酸      D.氯化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)食品安全正確的是

A.在豬肉中加入大量的牛肉膏(一種添加劑),讓豬肉有牛肉的口感 

B.用墨水、檸檬黃、果綠等配料調(diào)合后,將白色粉條染色成綠粉條(俗稱(chēng)蕃薯粉)

C.炒菜中加入適量的加碘鹽,預(yù)防地方性甲狀腺腫大

D.將地溝油和潲水油回收用來(lái)炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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同步練習(xí)冊(cè)答案