科目: 來(lái)源: 題型:
2011年3月日,日本福島海域發(fā)生強(qiáng)烈地震.選成福島第一核電站3號(hào)機(jī)組燃料棒露出水面,高溫下覆蓋在燃料棒外管道上的鋯與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),放出大量氫氣并擴(kuò)散到空氣中,從而發(fā)生爆炸,關(guān)于這一爆炸的說(shuō)法不正確的是:
A.屬于物理變化 B. 屬于化學(xué)變化
C.有新物質(zhì)生成 D.放出大量的熱
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科目: 來(lái)源: 題型:
將16.0g含雜質(zhì)25%的硫鐵礦(主要成分是含有鐵、硫兩種元素的化合物),高溫條件下與空氣中的氧氣充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)〕,只生成二氧化硫和8.0 g氧化鐵。
(1)計(jì)算溶解8.0g氧化鐵需要20%的稀硫酸的質(zhì)量。
(2)16.0g硫鐵礦中含主要成分的質(zhì)量為 g,其中硫元素的質(zhì)量為 g。
(3)硫鐵礦主要成分的化學(xué)式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置探究混合氣體的成分。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是白色固體變?yōu)樗{(lán)色;若B中澄清石灰水出現(xiàn) 現(xiàn)象,則證明混合氣體中有二氧化碳,證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是 或 。
(2)若混合氣體中含有CO,在F處尚缺少的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是 。
(3)如果將上述裝置中的A,B交換.則不能檢驗(yàn)混合氣體中是否含有 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①的名稱是 ;
(2)A裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
該方法制取氧氣的主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱;②向試管中裝藥品并固定;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。(填序號(hào)〕
(3)B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
實(shí)驗(yàn)室可利用Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑制取氫氣, (填“能”或“不能”)用B裝置制取并收集氫氣。
(4)C實(shí)驗(yàn)用于探究燃燒的條件,實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論,是通過(guò)對(duì)比 的現(xiàn)象得到的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸鉀溶液、稀硫酸、氯化銅中的兩種簡(jiǎn)單混合而成(兩種溶液不反應(yīng)),向該混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖:
(1)該溶液由 和 兩溶液混合(填化學(xué)式)
(2)請(qǐng)寫a→b段生成沉淀的化學(xué)方程式
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科目: 來(lái)源: 題型:
人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖:
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)水時(shí),使用的凈水方法有 ;
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 ;
(3)自來(lái)水廠常用ClO2來(lái)消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]也可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O, X的化學(xué)式為 ,反應(yīng)前后Cl元素的化合價(jià)( )(填字母〕
A.升高 B.降低 C.既升高又降低 D.不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列兩組物質(zhì),每組內(nèi)有一種與其他三種所屬的物質(zhì)類別不同。請(qǐng)將該種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上。
(1)MgO、SO2、NaOH、NO ;(2)食醋、碘鹽、啤酒、純堿 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊.它能改善我們的生活。請(qǐng)從:A.氧氣 B.氮?dú)?nbsp; C.碳酸氫銨 D.石油 E.不銹鋼 F.塑料中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空 (填字母)。
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ;
(2)直接用作農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是 ;
(3)常用的有機(jī)合成材料是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將相同體積,相同溶質(zhì)質(zhì)量分教的稀鹽酸,分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應(yīng)〕,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閆>Y>X
B.產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)閄>Y>Z
C.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z
D.相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)閄>Y>Z
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲,乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在t1℃時(shí),用甲,乙兩種固體和水分別配制等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液,需要量取相同體積的水
B.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
C.分別將t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫到t1℃,一定有晶體析出
D.t2℃時(shí)將30g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
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