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A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),且它們都 含有一種相同的元素。右圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D、E的溶液都有顏色,其它溶液都為無色。⑤和⑥為置換反應,其它均為復分解反應。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:C ;D 。
(2)B轉(zhuǎn)化為A時的現(xiàn)象 ;
(3)請寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式 。
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實驗小組的兩名同學做了一套趣味實驗裝置,如右圖所示。
(1)小龍同學將注射器中的液體注入錐形瓶,他看到的現(xiàn)象是:
;
(2)小江同學過一會兒將彈簧夾打開,他看到的現(xiàn)象是:
;
(3)請你幫忙解釋一下上述兩位同學看到的實驗現(xiàn)象的原因是:
。
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如果你留意生活,不難發(fā)現(xiàn):春節(jié)過后,很多家庭都制造了一些
垃圾,這其中就包括各種各樣的易拉罐,可有些鐵制易拉罐回收人員并
不回收,被人們遺棄在角落里,如右圖。
(1)看到此景,你有何感受 ;
(2)你的建議是 ,這樣做的好處是
。(至少答2點)
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實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、氯酸鉀及下列儀器(實驗相關(guān)用品省略):
(1)請選擇可以制取的氣體所需的儀器 (填序號),
制取該氣體的化學反應方程式是 ;
(2)小馳同學發(fā)現(xiàn)若補充一種儀器(填儀器名稱) ,再利用題中所給儀器和藥品還可以制取另一種氣體,右圖是小馳同學正在繪制的制取這種氣體的裝置圖,請你幫他補充完整。
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某活動小組欲從含有硝酸銅的廢水中提取金屬銅,做了如下的實驗,向廢水中加入一定量的鋅粉和鐵粉混合物。充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
(1)上述操作過程中出現(xiàn)的錯誤是: 。
(2)濾液中一定含有的離子是: 。
(3)加入鋅粉和鐵粉后,一定發(fā)生反應的化學方程式為 。
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日本地震后,我國多地近日出現(xiàn)市民搶購食鹽的現(xiàn)象。據(jù)悉搶購食鹽的原因是,日本地震海嘯造成核泄漏,民間盛傳含碘物品可以預防核輻射,造成大家盲目搶購囤積碘鹽。右圖為某加碘鹽標簽的部分內(nèi)容:
(1)已知碘酸鉀(KIO3)的外觀一般與氯化鈉一樣,結(jié)合圖可知,它的物理性質(zhì)有 ;
(2)碘酸鉀與氯酸鉀的結(jié)構(gòu)及化學性質(zhì)相似,請寫出碘
酸鉀受熱分解的化學方程式 。
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用●代表氫原子,○代表氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:
(1)上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是:① (填化學式)。從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是②
(2)寫出上述變化的化學方程式: 。
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下列是生活中的常見物品,這里蘊含著豐富的化學知識,請按要求回答
雞蛋 醬油 蔬菜 醋 洗滌劑 面包
(1)主要為人體提供蛋白質(zhì)的是 ,顯酸性的調(diào)味品是 ;
(2)主要為人體提供糖類的是 ,其富含的營養(yǎng)素的化學式可表示為 ;
(3)蔬菜中富含的營養(yǎng)素的作用是 ;
(4)蔬菜的葉片發(fā)黃是缺少 肥,常見的此類化肥有 (寫化學式,至少一種);
(5)廚房洗滌劑除油脂的原理是 。
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由Fe和FeO組成的混合物中,測得其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為80%,取該混合物14g,加入足量稀硫酸完全溶解,則反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( )
A. 40 g B. 80 g C. 15.2 g D. 30.4g
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除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | HCl( CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
B | NaCl (NaOH) | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
D | 稀鹽酸(稀硫酸) | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
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