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科目: 來(lái)源: 題型:

在沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用下圖中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開(kāi)隨閉的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖2–8四個(gè)大小完全相同的裝置,同時(shí)放在陽(yáng)光下,過(guò)一段時(shí)間后我們觀察到    

                            ,原因是                                            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過(guò)程中,管口放一團(tuán)棉花的原因是:         

                 ,管口向下傾斜的原因是:                        ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是:                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立攔污閘,對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理;②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植,利用植物的凈水作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意    (填序號(hào))方案,不同意有關(guān)方案的理由是                                                                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“水——20億人生命之所系”。(1)我們通常接觸到的水有:①江河水;②海水;③自來(lái)水;④礦泉水;⑤蒸餾水。請(qǐng)按要求將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):配制醫(yī)療注射液用      ;獲取食鹽用      。

(2)請(qǐng)舉出一例你在生活中合理用水的具體做法:                               。

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科目: 來(lái)源: 題型:

水對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是      ;(2)通電可以使水分解,在正極產(chǎn)生    氣,在負(fù)極產(chǎn)生    氣。這一現(xiàn)象說(shuō)明水是由    元素和

    元素組成的;(3)要確定某瓶無(wú)色氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是                    ;(4)水可以造福于人類,但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難。為預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,你認(rèn)為可采取哪些措施(舉兩例)?                                                                    

                                                                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解的方法制氧氣,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的        反應(yīng),其中二氧化錳是        劑。若用氯酸鉀與二氧化錳混合共熱,也可以制氧氣,能否用上發(fā)生裝置?        。若要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,需要進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)是①         

                 ;②                                  ;③                       

                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用過(guò)濾法凈化一杯渾濁的河水,在此操作中,傾倒液體時(shí)玻璃棒所起的作用是          ;濾紙邊緣要        液面(填“高于”或“低于”)如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行        。(填“吸附”或“蒸餾”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

①高錳酸鉀受熱分解:                                

②氫氣在空氣中燃燒:                                 ;

③二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:                            

④木炭在氧氣中燃燒:                         ;

⑤二氧化碳與水反應(yīng):                         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列凈化操作,凈化程度最高的是    (   )

A.靜置    B.吸附    C.過(guò)濾    D.蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案