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科目: 來源: 題型:

根據(jù)課本中圖2-15,將大氣中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑填人下表。

    大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑

    大氣中二氧化碳的消耗途徑

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳?xì)怏w本身沒有      性,但當(dāng)空氣中的二氧化碳        正常含量時(shí),會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害影響。所以在人群密集的地方,應(yīng)注意            。在進(jìn)入一些可能會(huì)含有較多二氧化碳?xì)怏w的地方之前,應(yīng)該          那里的二氧化碳含量,看是否會(huì)威脅到人體的健康。

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用                    來制取二氧化碳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為        

                    。

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科目: 來源: 題型:

                                          的反應(yīng)叫化合反應(yīng),                

                的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳?xì)怏w      溶于水,在通常情況下,1 L水中約能溶解      二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳能與水反應(yīng)生成          ,反應(yīng)式為                                   

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳和水一樣,也有三種狀態(tài),如空氣中的二氧化碳是      態(tài)的二氧化碳,滅火器中裝的是      態(tài)的二氧化碳,用于人工降雨和制造舞臺(tái)人造云霧的是      態(tài)二氧化碳,此狀態(tài)的二氧化碳又叫          。主要是因?yàn)樗跍囟雀哂?#8211;78℃時(shí),可直接變成      態(tài),此時(shí)要        周圍環(huán)境的熱量,因此常用作            。

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科目: 來源: 題型:

稱取碳酸鈉固體粉末21.2克置于燒杯中,慢慢加入稀鹽酸使其充分反應(yīng),直至氣體不再產(chǎn)生為止,此時(shí)共用稀鹽酸221.6克,試計(jì)算:

(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為多少?

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:

國(guó)家質(zhì)檢總局發(fā)布公告:禁止生產(chǎn)和進(jìn)口含有有害的DEHA(C22H42O4)增塑劑的PVC食品保鮮膜。市場(chǎng)上的保鮮膜種類很多,要保證食品安全,我們必須注意識(shí)別。

請(qǐng)回答:

(1)DEHA是一種_____________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);

(2)DEHA中的H、O元素的質(zhì)量比______________;

(3)DEHA的相對(duì)分子質(zhì)量__________________;

(4)在370克DEHA中,含有碳元素的質(zhì)量是_______克。

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科目: 來源: 題型:

某活動(dòng)小組的同學(xué)將氫氧化鈣、純堿這二種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢,過濾得到濾渣和濾液,對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究:

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3 、Ca(OH)2

乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3

丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Ca(OH)2

丁同學(xué)認(rèn)為:可能是______________(填化學(xué)式)。[來源:Zxxk.Com]

【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為_______同學(xué)的猜想不合理。理由是____________­­­­­­­­­­­­­______________________。

【活動(dòng)與探究】乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、 Na2CO3的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想。丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到______________,得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。

【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認(rèn)為可能的原因是______________________________。

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科目: 來源: 題型:

愛探究的聰聰做了一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn): 將盛有部分雪碧(碳酸飲料)的飲料瓶的瓶蓋上插入一根長(zhǎng)吸管,吸管的另一端伸入裝有少量澄清石灰水的杯子里,將飲料瓶放在一裝有NaOH固體的容器內(nèi),然后向容器內(nèi)緩緩注入一定量的水,如右圖所示:

請(qǐng)回答:(1)杯子中的現(xiàn)象是_______________________,

其反應(yīng)方程式為________________________;

  (2)說明:NaOH固體溶解時(shí)______(填“吸”或“放”)熱,

CO2的溶解度隨溫度的__________________________。

 


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