下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         （2）乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的      甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點(diǎn)是       。

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______________。

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為____________（填字母序號(hào)）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________________________。用裝置__________（填字母序號(hào)）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到____________，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置：

（提示：分液漏斗可以防止氣體外逸）

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱              。

（2）a中的藥品是              ；c中試劑的作用是                      。

（3）請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤              、                     。

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置。

（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        ；利用甲裝置還能制取            氣體。

(2) 若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從          端(填字母“a”或“b”)通入。

(3) 某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是                                    (答一條即可)。

帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)________________ 。實(shí)驗(yàn)室常用KClO₃和MnO₂混合加熱來(lái)制取氧氣，在此反應(yīng)中MnO₂起______________作用。

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器①的名稱       。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為        （填字母編號(hào)，下同）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為        。

今年春天，不同尋常的低溫導(dǎo)致北極上空差點(diǎn)形成臭氧洞。臭氧（O₃）屬于

A．氧氣   B．空氣污染物   C．有機(jī)物   D．稀有氣體

實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用

    A．pH試紙           B．澄清石灰水          C．酚酞溶液       D．帶火星的木條

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

 A.煤               B.加碘食鹽        C.水                D.醬油

下列氣體中約占空氣總體積的1/5的是

  A.氮?dú)?nbsp;            B.氧氣            C.二氧化碳          D.稀有氣體