為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計(jì)了如下方案：

廢銅屑             氧化銅         氧化銅         單質(zhì)銅

  則下列說法正確的是

  A.若X是鐵，第③步反應(yīng)還應(yīng)有氯化鐵生成

  B.X還可以是Zn，但不能是Ag

  C.直接用廢銅屑進(jìn)行②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

  D.向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，即證明鹽酸過量

“實(shí)驗(yàn)→現(xiàn)象→結(jié)論”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是

下列說法正確的是

  A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成      B.物質(zhì)都由原子直接構(gòu)成

  C. Mg²⁺表示兩個(gè)鎂離子             D.2H表示兩個(gè)氫分子

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作或裝置，不正確的是

A.往試管里送入固體粉末 B.聞氣體氣氣味  C.向試管里滴加液體  D.加熱氯酸鉀制取氧氣

“生態(tài)文明貴陽會(huì)議”為我市“三創(chuàng)一辦”的深化注入了新的內(nèi)涵，而2010年會(huì)議期間公布的(貴陽市2010～2020低碳發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(綱要)》則把生態(tài)文明建設(shè)從“責(zé)任”落實(shí)到“行動(dòng)”。下列做法與低碳行動(dòng)計(jì)劃不相符的是

  A.保護(hù)好貴陽市環(huán)城林帶的森林資源        B.生活中，大量使用塑料袋和塑料盒

  C.公交車使用液化天然氣、乙醇等清潔燃料  D.街道照明，大量使用太陽能LED燈

空氣是一種寶貴的自然資源�？諝庵泻�量最多的兩種氣體是

  A.N₂、O₂    B.N₂、CO₂    C. O₂ 、H₂O     D.CO₂、H₂O

下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子)，其中表示混合物

的是

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與含義相符的是

                    +2

 A．H₂—2個(gè)氫原子B．Ca—鈣離子C．3Fe²⁺—3個(gè)亞鐵離子D．N0₃—硝酸

圖22為常見實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空。(裝置可重復(fù)使用)

(1)檢驗(yàn)水蒸氣存在的現(xiàn)象是   

(2)證明C0₂存在的原理是    (用化學(xué)方程式表示)

(3)如果要吸收大量的C0₂氣體，選擇的裝置是    (填編號(hào))

(4)如果要驗(yàn)證混合氣體中含有H₂、C0和水蒸氣，則儀器連接的先后順序?yàn)?u>       (填

  編號(hào))

在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，

    反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖20所示。

    (1)根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將    滴  加到另一種溶液中

    (2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí)，滴入無色酚酞試液，溶液呈  色，此時(shí)溶液中溶質(zhì)是    (寫化學(xué)式)

(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(需寫出計(jì)算過程)