某同學設(shè)計了如下一組實驗。取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖524進行實驗。完成下列問題：

圖5-24

(1)觀察到紙花的顏色變化是：

Ⅰ.紙花變紅,Ⅱ.__________,Ⅲ.紙花不變色，Ⅳ._______________。

(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明什么?

(3)該同學進行四組對比實驗的目的是什么?

(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式：____________________。

某�；瘜W課外活動小組對碳與氧氣反應時氧氣的用量與產(chǎn)物成分的關(guān)系進行研究，取12g碳與給定質(zhì)量的氧氣在密閉的容器中燃燒，測得數(shù)據(jù)如下：

從上表數(shù)據(jù)的變化中，你得出碳與氧氣反應時，產(chǎn)物成分與氧氣用量的關(guān)系是：

(1)__________________________________________________；

(2)__________________________________________________。

為了保護我們?nèi)祟愘囈陨�存的地球，應該限制二氧化碳的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應�?/p>

(1)科學家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料和水。反應的化學方程式為：2CO₂+6H₂====1()+4H₂O，括號內(nèi)重要的化工原料的化學式為_____________。

(2)為了減緩大氣中CO₂含量的增加，以下建議可行的是(填序號)_________。①大量植樹造林，禁止亂砍濫伐②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料③更多地利用核能、太陽能、風能、地熱等

如圖5-23瓶內(nèi)充滿二氧化碳氣體，膠頭滴管內(nèi)盛有氫氧化鈣溶液擠

圖5-23

壓膠頭滴管使液體進入瓶中，一會兒可觀察到的現(xiàn)象是____________________；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________________。

圖5-22為實驗室常用的實驗裝置。利用該裝置不能進行的實驗是()

圖5-22

A.H₂+CuOCu+H₂O

B.Zn+H₂SO₄====ZnSO₄+H₂↑

C.2H₂O₂2H₂O+O₂↑

D.CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑

炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷飲店出售一種特制的冰水，由服務員在水中加入一種雪狀的物質(zhì)，該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯清涼可口的冰水，飲用時有碳酸飲料的口感。

(1)請你判斷：雪狀的物質(zhì)是____________；

(2)請你設(shè)計兩個實驗分別驗證這種物質(zhì)的成分(按序號填寫答案)：

“綠色化學”是二十一世紀化學發(fā)展的主導方向�！熬G色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學。它包括“原料的綠色化”“化學反應的綠色化”“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容。其中“化學反應的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品。下列符合“化學反應的綠色化”的是(要點提示：有機化學反應方程式一般用“”代替“====”)()

A.2C₂H₄+O₂2C₂H₄O

B.2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑(實驗室制取氧氣)

C.2M+N====2P+2Q,2P+M====Q(M、N為原料，Q為期望的產(chǎn)品)

D.Fe+CuSO₄====FeSO₄+Cu(濕法煉銅)

為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C₂H₅SH)，乙硫醇燃燒的化學方程式為2C₂H₅SH+9O₂4CO₂+2X+6H₂O，則X的化學式為()

A.SB.SO₂C.SO₃D.CO

下列物質(zhì)的用途，既利用了碳的物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)的是()

A.用焦炭煉鋼B.用活性炭褪色

C.用墨寫字保存時間長D.用木炭制燃料

“鉆石恒久遠，一顆永流傳”這句廣告詞被美國《廣告時代》評為20世紀的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是()

A.硬度大B.不能導電C.化學性質(zhì)穩(wěn)定D.熔點低