通過實(shí)驗探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式．請回答下列有關(guān)問題：

（1）小明同學(xué)在研究某氣體（純凈物）的性質(zhì)時做了如下實(shí)驗：

“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變?yōu)楹谏�，趁熱將表面變黑的銅絲放入盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色．”

上述變化中黑色物質(zhì)是（寫名稱）______________，根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象推斷這種氣體可能是（要求寫一種）____________．如果要驗證你的推斷，在上述密閉的集氣瓶中，還需繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗是（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）____________．通過以上探究，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是：____________．

（2）為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實(shí)驗的方案．A同學(xué)的實(shí)驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學(xué)的實(shí)驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．

請你對A、B兩同學(xué)的實(shí)驗探究方案進(jìn)行評價：

①哪個同學(xué)的方案合理____________________．

②方案合理的理由是______________________．

南京著名的風(fēng)景點(diǎn)珍珠泉，水底有大量氣泡冒出，像串串珍珠，珍珠泉因此得名．某學(xué)生推測這種氣體可能是沼氣．查資料得知沼氣中含60%～70%的CH4，還含有CO2、N2和CO等．他想用實(shí)驗檢驗珍珠泉冒出氣體的組成，設(shè)計了如下圖所示的取氣方法：將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水，倒放在泉水中，瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集．

（1）這種集氣法叫____________．針對瓶口太小不便于收集的缺點(diǎn)，在不換瓶的情況下，你的改進(jìn)方法是________________________________________．

（2）如上圖所示，若用水將瓶中氣體排出，水龍頭應(yīng)接____________導(dǎo)管（填A(yù)或B）．

（3）假設(shè)這種未知?dú)怏w通過澄清石灰水，石灰水變渾濁，剩余氣體通過濃硫酸（以上兩步中能被吸收的氣體均被完全吸收），再通入純氧氣中點(diǎn)燃，將燃燒后生成的氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，觀察到無水硫酸銅變藍(lán)，石灰水變渾濁．僅由以上實(shí)驗現(xiàn)象分析此未知?dú)怏w的組成，結(jié)論是__________________________________________．

現(xiàn)欲通過加熱氯酸鉀和加熱氯酸鉀與二氧化錳（二氧化錳由高錳酸鉀制氧氣的殘渣中提純得到，其殘渣中只有二氧化錳不溶于水）的混合物兩個對比實(shí)驗，比較生成氧氣速率的大小來證明高錳酸鉀制氧氣殘渣中的二氧化錳是否具有催化作用．試回答下列問題：

（1）要從殘渣中得到純凈干燥的二氧化錳固體，需依次通過________、________和烘干三步主要操作．

（2）進(jìn)行上述對比實(shí)驗，并限用帶火星的木條來檢驗生成的氧氣，必需的玻璃儀器的名稱是____________________________________．（選填：①試管②單孔橡皮塞③酒精燈④鐵架臺⑤集氣瓶）

（3）若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物，上述的實(shí)驗中還要用到托盤天平，其作用是______________________________________．

（4）若不用使木條復(fù)燃的方法，你還能使用哪種簡單的方法來檢驗生成氧氣的速率大小，____________________________．如果二氧化錳具有催化作用，用你的方法能觀察到的現(xiàn)象是什么？

取一段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入一支潔凈的試管底部，將試管倒放在一個盛有水的燒杯里（鐵絲穩(wěn)定而不下落），再裝配一支沒有鐵絲的試管做對照實(shí)驗（如右圖）．?dāng)?shù)天后，能觀察到什么現(xiàn)象？通過實(shí)驗，你對防止鐵制品銹蝕有什么建議？

為測定某專用實(shí)驗室內(nèi)空氣中氧氣的含量，需對室內(nèi)空氣取樣檢驗．請設(shè)計一簡單方法，取出室內(nèi)空氣樣品．可供選用的實(shí)驗用品有：燒杯、集氣瓶、水槽、漏斗、量筒、膠皮管、玻璃片、水．

玲玲同學(xué)在家做實(shí)驗（如圖所示），杯底放一支小蠟燭和碳酸鈉粉末，沿杯壁緩緩倒入一定量的醋（含有3%～5%的醋酸）．他能觀察到的現(xiàn)象有：

（1）________________________；（2）______________________．

實(shí)驗室常將氯酸鉀與二氧化錳混合后用圖A裝置來制取氧氣．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a____________；b____________．

（2）若二氧化錳中混入了炭粉，則受熱后可能引起的后果是____________．如果將15%的過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（催化劑）混合，選用圖B裝置（儀器c是分液漏斗，上面的活塞可以控制液體的滴加速度）進(jìn)行實(shí)驗，常溫下即可制得氧氣（同時生成水），其化學(xué)方程式為______________________．更換此裝置中的藥品，則還可制取____________氣體．

（3）比較上述兩種制氧方案，用過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是：____________、____________．

填寫下列實(shí)驗操作的目的．

下列如圖所示的實(shí)驗裝置或操作均有錯誤，指出錯誤所在，并簡要回答可能造成的不良后果．

（a）制取氫氣的簡易裝置  （b）液體的傾倒  （c）加熱結(jié)晶水合物  （d）氫氣的干燥

a．錯在__________，b．錯在__________，c．錯在__________，d．錯在__________．

a．后果是_________，b．后果是__________，c．后果是__________，d．后果是__________．

實(shí)驗室為了得到較純凈的氫氣和氧氣，在制取這兩種氣體的過程中，有兩項主要的操作是完全相同的，即：（1）_________________________；（2）__________________________．