如圖，下列所示變化屬于化學(xué)變化的是（     ）

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（    ）

A.假設(shè)    B.實(shí)驗(yàn)       C.觀察         D.做出結(jié)論

把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體是（    ）

A.氮?dú)?nbsp;    B.氧氣      C.二氧化碳      D.水蒸氣

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（     ）

A.用滴管滴加液體時(shí)，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁

B.加熱試管中的液體應(yīng)直接加熱,不必進(jìn)行預(yù)熱

C.用100mL的量筒量取10mL液體

D.向試管里傾倒液體時(shí)，試劑瓶緊挨試管口

下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（    ）

A．天熱吃雪糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化            

  B．花香四溢

C.洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬         

D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

下列說法不正確的是（    ）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品放回原瓶   Ｂ．用量筒量取液體的體積

C. 給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的1/3

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，若液體藥品的用量沒有說明時(shí)，應(yīng)取1mL—2mL

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別(　　　　)

Ａ．有顏色變化　　　　　　　　　　　　Ｂ．有其他物質(zhì)生成

Ｃ．有氣體生成　　　　　　　　　　　�。模�有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

下列屬于化學(xué)研究范疇的是（      ）

A．從棉花紡成紗到制成布的工藝        B.新能源的開發(fā)和新材料的研制

C．“神七”飛船軌道的研究             D.動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

李瑩和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

(1)寫出圖中標(biāo)有①，②的儀器名稱：①   __________  ②   _________。

(2) 李瑩用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A和        或        (填字母)

進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少____________________________________ 。寫出

該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________________。

(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起        作用。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你

幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因                                  。(寫一個(gè))   

(4)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是                      (答一種)，寫出實(shí)驗(yàn)

室制取該氣體的文字表達(dá)式                                           

如何防治水體污染，保持社會(huì)可持續(xù)發(fā)展？