下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

    A．稀有氣體用于霓虹燈                B．金屬鋁制易拉罐

    C．白熾燈中填充氮氣                   D．銅線制電纜

“從生活中學(xué)到化學(xué)，從化學(xué)中得到樂趣”是今年我市某中學(xué)化學(xué)活動周的口號．化學(xué)活動周主題內(nèi)容涉及化學(xué)的方方面面，但都與學(xué)生日常生活息息相關(guān)．你認(rèn)為下列哪項內(nèi)容不屬于該中學(xué)化學(xué)活動周主題

    A．化學(xué)與能源                        B．食品化學(xué)

    C．水力發(fā)電                          D．地球及臭氧空洞

鎢是熔點最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣（CaWO₄），鎢酸鈣中鎢（W）的化合價為

A．-6             B．+4           C．+6           D．+7

下列化學(xué)實驗操作，正確的是

A．點燃酒精燈       B．檢查氣密性       C．讀取液體體積    D．加熱液體

下圖所示的實驗中，有化學(xué)變化發(fā)生的是

A．干冰升華      B．CO₂溶于水      C．石油的分餾         D．自制凈水器凈水

星期天小明與爺爺一起去農(nóng)業(yè)公司購買化肥，已知當(dāng)時化肥的價格表如下：

小明爺爺只帶了500元，但不知道買哪種化肥能達(dá)到最好的肥效（即購買的氮元素最多），想到小明上初三了，學(xué)了化學(xué)，就讓小明幫助解決問題，小明通過計算很快就選好了化肥，小明選的是哪種化肥？

在今年某�；瘜W(xué)實驗操作考查中，我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗回答下列問題。

(1)要檢查裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管日是否有氣泡產(chǎn)生。請你回答這種做法的依據(jù)是什么？（用微粒的觀點解釋）

    (2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為——____，二氧化錳在該反應(yīng)

    中作    劑，實驗后回收二氧化錳的最佳方法是____    一。

    (3)在實驗過程中，某同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法。

    ①——    ②————。

某學(xué)生在實驗時，不慎將試管碰壞，試管底部有了一個小孔，老師告訴他實驗時要當(dāng)心，注意安全，但不要將此試管拋棄，請他用這支試管和下列儀器及藥品裝配一套產(chǎn)生Hz的裝置。要求這套裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，即需用時，即刻反應(yīng)；不需用時，能很快停止。請你用該試管和下圖有關(guān)儀器（儀器可不全用）組成這套發(fā)生裝置，并在你選用的儀器圖上直接畫出。標(biāo)出所用藥品。

    藥品：鋅粒、稀鹽酸。

    儀器：已打好孑L的各種橡皮塞、導(dǎo)管、廣口瓶、燒杯（不考慮夾持儀器）。

    使用這套裝置的操作方法是在一____。要產(chǎn)生Hz時應(yīng)________，要停止生成H2時應(yīng)________。

構(gòu)成原子的基本粒子是____、    和____，粒子中能決定元素種類的是    數(shù)，能決

    定相對原子質(zhì)量的是____   

純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生____色火焰，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方時，燒杯壁上有____生成，接觸燒杯的手能感覺到____，說明氫氣燃燒放出____，氫氣具有____性，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。