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張濤同學(xué)把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上。然后,用酒精噴燈加熱,同時用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出(如右圖所示)。
請你對他進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)猜想:導(dǎo)出的氣體可能是 (只寫出一種猜想);
(2)實(shí)驗(yàn)操作: ;
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測: ;
(4)根據(jù)你的探究結(jié)果,寫出在探究過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
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自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)分析微觀過程圖,我能從微觀角度總結(jié)出的一條結(jié)論是: 。
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下表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,我對它進(jìn)行研究:
(1)第12號元素它屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子,它的離子符號為 。
(2)從上表中我探究出以下規(guī)律:在原子里,核電荷數(shù)=原子序數(shù)= 。
(3)我通過細(xì)致地分析,還可以總結(jié)出一些規(guī)律: 。
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如下圖所示,王琳同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。
①請你幫她填寫下表中的空白:
燒杯A | 燒杯B | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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解 釋 |
| (此處不必填寫) |
②王琳同學(xué)認(rèn)為B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,這種方法是 。
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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
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(1)實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣,用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是: ;B裝置還可以用來制取 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣,選C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號) 。
(4)選擇氣體的發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有: 。甲烷是最簡單的有機(jī)物類的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號) 。
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甲、乙、丙表示初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)的組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示:若甲為 (填化學(xué)式),其相應(yīng)的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
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水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)凈水時,通常用 的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用 1 做吸附劑除去水中的色素和異味。
(2)許瑩同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ;電解水的化學(xué)方程式為: 。
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為: 。
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官維同學(xué)自學(xué)化學(xué)時發(fā)現(xiàn),硝酸可發(fā)生如下反應(yīng):
4 HNO34 NO2↑+ ↑+ 2H2O。據(jù)此我能回答:
(1) 中物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)我還可從不同角度分析,獲得對HNO3的下列認(rèn)識:
從組成上, ;從性質(zhì)上, ;從貯存上, ……
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觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式:
2Mg+O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO+O2 CO2
(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請你寫出其中兩點(diǎn): ;
(2)以上三個化學(xué)方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另外兩個的一點(diǎn)不同之處 。
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