在今年化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了三個(gè)

化學(xué)實(shí)驗(yàn),試回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一：“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”。

將NH₄NO₃ 固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同。

（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)          （選填“增大”或“減小”），

使得玻璃管內(nèi)液面上升。

（2）NH₄NO₃固體溶于水         （選填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度       而增強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)二:鐵生銹

該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組探究活動(dòng)：

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：鐵生銹是鐵與_______________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果；

(2)若在實(shí)驗(yàn)裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽，鐵片銹蝕的速率將_________ (填“變大”、“不變”或“變小”)；

(3)A中要保持試管內(nèi)空氣干燥，可加入_________ (填化學(xué)式)來(lái)吸收水份；

(4)實(shí)驗(yàn)啟示：結(jié)合實(shí)驗(yàn)B，列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法：_____________________。

實(shí)驗(yàn)三：用純凈的一氧化碳還原氧化鐵

實(shí)驗(yàn)裝置如右圖：其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸（H₂C₂O₄）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體

發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

H₂C₂O₄ H₂O+CO₂↑+CO↑。試回答:

(1)B裝置的作用是                  。

(2)C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                         。

（3）D裝置的作用是                          、                         。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅_________(填A(yù)、C或D)處火焰。

請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是________________________　

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為_(kāi)__________(填裝置序號(hào)),化學(xué)方程式為：

     __________________________             。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí)可選用的裝置是      和      ；將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象為_(kāi)______________,發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。

（4）氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從      ________（選填“c”或“d”）通入。

A、B、C、D、E、F、H、I、M為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、B含有相同元素，B、D、H、M為氧化物，C為單質(zhì)，E為黑色固體單質(zhì),反應(yīng)②是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體H的反應(yīng)。請(qǐng)回答：

⑴M的作用是______________,A、M的化學(xué)式分別是_________、_________

⑵寫(xiě)出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式：反應(yīng)①_______________________________

反應(yīng)②____________________________________________

“低碳減排，綠色生活”已成為社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主流。

    （1）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號(hào)） ____________。

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類(lèi)回收、利用 ③堅(jiān)持每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量

④減少一次性餐具的使用

（2）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如：

①日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和____________ 的性質(zhì)。

    ②工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿。請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)純堿中CO₃^2一的方法：________________________________________________。

（3）大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出電解水產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。

從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素按要求填�?/p>

⑴用適當(dāng)?shù)姆��?hào)和數(shù)字填空：

①2個(gè)鐵離子_______； ②3個(gè)氮分子______；③氫氧根離子_____。

⑵寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①最輕的氣體___     _；    ②引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w____     __；

③“西氣東輸”中“氣”的主要成分       。

向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量，下列圖像合理的是

為得到純凈的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)下表中的除雜方法，其中方法正確的是

下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是

   A．鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂   B．將銅絲在酒精燈火焰上灼燒表面變黑

   C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

下列排列順序正確的是

A.相對(duì)分子質(zhì)量：二氧化碳>氫氣>氮?dú)?nbsp;    B.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：生鐵>鋼>Fe₂O₃

C.一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)：CH₄>NH₃>N₂  D.地殼中元素含量：Al<Fe<Si

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑不正確的是

A．氧氣和氮?dú)?---燃燒的木條         　B．碳酸鈣固體粉末和食鹽固體---水

C．硬水和軟水----肥皂水              　D．黃銅和黃金------觀察顏色