下列物質(zhì)屬于氧化物的是   

A．NaCl             B．MnO ₂           C．NaOH          D．H₂SO₄

決定元素種類的是

    A．中子數(shù)          B．質(zhì)子數(shù)　　　　  C．核外電子數(shù)　　 D．最外層電子數(shù)

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是 

A．氮?dú)?nbsp;           B．氧氣            C．二氧化碳       D．稀有氣體

下列變化中屬于物理變化的是

　        A．蘋果腐爛      B．榨取果汁    C．面包發(fā)霉       D．菜刀生銹

請(qǐng)回答下列問題：

⑴加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解，則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。

⑵小宇同學(xué)將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4 g。

①剩余固體中，含有的物質(zhì)是______________________________。

  ②生成二氧化錳的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。

工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產(chǎn)金屬鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MgCl₂   ^直流電   Mg + Cl₂↑，若生產(chǎn)240 kg金屬鎂，理論上需電解氯化鎂多少千克？

甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過程。

    ⑴甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。

探究活動(dòng)一：

    探究活動(dòng)二：

        該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。

⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。

    一周后，編號(hào)為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

A                        B                            C

⑴A實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是                                                       。

  ⑵B實(shí)驗(yàn)中水的作用是                                                     。白磷燃燒的化學(xué)方程式為                                                 。

⑶某同學(xué)用C裝置（氣密性良好）測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，因紅磷量不足，其結(jié)果明顯小于1/5，接著他將裝置中水倒出，馬上又用此裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)（紅磷過量，氣密性良好），發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于1/5，其原因是                           。

根據(jù)右圖回答問題。

⑴寫出儀器a的名稱            。

⑵向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì)，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中。填寫下表。

如右下圖所示， 已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。D、E為單質(zhì)，其余為化合物。其中B由三種元素組成，且三種元素質(zhì)量比為10∶3∶12。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

⑴試判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B________________；C________________；

      D________________。

⑵寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

D→A ______________________________，

F＋E ______________________________。