下列描述物質(zhì)的變化中，不屬于化學(xué)變化的是

A．硫在氧氣里燃燒     B．大米霉變     C．鹽酸腐蝕大理石 D．玻璃刀劃開玻璃

某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究。

【查閱資料】

<資料1> 該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨。（“侯氏制堿法”

是我國近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝。）

<資料2> 生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl₂和CaCl₂）及不溶性雜質(zhì)。

<資料3> 部分生產(chǎn)流程如下圖所示。

上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl₂+2NaOH=    ▲    ↓+2NaCl；

Na₂CO₃ + CaCl₂ = CaCO₃↓ + 2NaCl；NH₄Cl== NH₃↑+HCl↑

<資料4>生產(chǎn)原理：將氨氣（NH₃）和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨

的混合物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+ NH₃ + CO₂ + H₂O= NaHCO₃↓+ NH₄Cl；分

離出固體產(chǎn)物，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物，此反應(yīng)的化學(xué)方

程式為           ▲             。

【問題討論】

（1）溶液A中的溶質(zhì)為    ▲    ，操作Ⅱ的名稱為   ▲   。

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是   ▲    （填序號）。

A. CO₂        B. NH₃        C. HCl        D.NaOH      E. Na₂CO₃  

（3）根據(jù)上述信息，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉。

【含量測定】

研究小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

甲組：

取10.0 g純堿樣品（假定雜質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中不發(fā)生變化），向其中加入過量的鹽酸，

直至樣品中無氣泡冒出。充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量，所得固體質(zhì)量為10.9 g。樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   ▲   （結(jié)果保留一位小數(shù)）。

乙組：

取10.0 g純堿樣品，利用右圖所示裝置，測出反應(yīng)

后裝置C增重了3.5 g（所加試劑均足量）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，

其原因是           ▲           。

下列圖示中A、B、D、E、F、M、N、X、Y、Z都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)�！啊�”

表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)，圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)�；�合物A和Ｂ的元素種類相同，化合物Ｄ和Ｅ的相對分子質(zhì)量之比為11︰7。在工業(yè)上，Y廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。

（1）寫出化學(xué)式：A         F            

（2）寫出E+M反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　            　　

（3）寫出D+X反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　            　　

科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷和鈦鐵礦（主要成分

FeTiO₃）資源。人類有望利用月球上的水資源，并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料，

獲取的氧氣可逐漸形成或供呼吸的大氣層，用來滿足植物和人類所需。下圖是根據(jù)科學(xué)

家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖。

（1）得到凈化水的過程中，可做吸附劑的物質(zhì)有    ▲    （填一種物質(zhì)名稱）

（2）該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是    ▲    和    ▲    

（3）推測流程圖中的“金屬單質(zhì)”是    ▲   

（4）根據(jù)流程圖的信息，寫出CO和H₂反應(yīng)的化學(xué)方程式    ▲     。

（5）純水的導(dǎo)電能力極弱。電解水時(shí)可加入硫酸、氫氧化鈉等物質(zhì)增加導(dǎo)電性。給10%

的硫酸溶液通電（實(shí)質(zhì)為電解水，硫酸不發(fā)生化學(xué)變化）時(shí)，獲得下列四組實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是    ▲    （填字母序號）

 用“    ”和“     ”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A₂和B₂，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）參加反應(yīng)的A₂與生成物分子的個(gè)數(shù)比為       。

（2）依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是       。

   （3）若3g A₂完全反應(yīng)，得到17g產(chǎn)物。已知B₂的相對分子質(zhì)量為28，則生成物的相對分子質(zhì)量為       。

某化學(xué)興趣小組利用“稀鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鋇”幾種物質(zhì)對復(fù)分

解反應(yīng)進(jìn)行再探究。

【查閱資料】大多數(shù)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和鹽類物質(zhì)溶解于水時(shí)，在水

分子的作用下發(fā)生了電離，產(chǎn)生了能夠自由移動(dòng)的陰、

陽離子。如圖是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意

圖，HCl在水中會解離出H⁺和Cl^－，NaOH在水中會解離

出Na⁺和OH^－。以此類推，AgNO₃在水中會解離出的離

子是   ▲   和    ▲   (填離子符號)。

【提出問題】如何證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)了呢？

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

【反思質(zhì)疑1】溶液中的離子都參加反應(yīng)了嗎？

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

【得出結(jié)論】通過對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，我們可以得出這樣的結(jié)論：CuSO₄溶液和

BaCl₂溶液反應(yīng)，實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的是Ba²⁺和SO₄^2-,它們結(jié)合生成BaSO₄沉淀，而

Cl^-和Na⁺則是旁觀者，并沒有參加反應(yīng)。

【反思質(zhì)疑2】反應(yīng)前后單位體積的溶液中能夠自由移動(dòng)的離子的數(shù)目有無改變？

【研究討論】稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)我們可以用下圖表示：

請你在下圖圓圈中▲處將BaCl₂溶液和CuSO₄溶液反應(yīng)的產(chǎn)物補(bǔ)充完整：

【表達(dá)交流】通過上述探究我們可以得出酸堿鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。①煤  ②氧氣  ③二氧化碳  ④

食鹽   ⑤碳酸氫銨  ⑥熟石灰六種物質(zhì)，請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

（1）供給人類呼吸的氣體是    ▲     ；（2）常用來改良酸性土壤的是    ▲    ；

（3）烹飪時(shí)使用的調(diào)味品的是    ▲    ；（4）制冷劑“干冰”的成分是   ▲    ；

（5）常用作氮肥的是    ▲    ；（6）被稱為“工業(yè)的糧食”的化石燃料是   ▲   ；

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ，

其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將       。（填“變大”、

“變小”或“不變”）

（2）待固體完全反應(yīng)后通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是

       （填寫選項(xiàng)序號）。

      a．烘干    b．溶解    c．洗滌    d． 過濾

（3）過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是       （填序號）。

        A．酒精燈     B．燒杯     C．玻璃棒     D．漏斗     E．量筒

（4）小麗想要用回收的氯化鉀配制50 g 10℅的氯化鉀溶液。

配制該溶液的操作步驟

①計(jì)算：需要氯化鉀固體的質(zhì)量為     g，水     mL（水的密度近似看作1g/cm³ ）   

    ②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用     mL的量筒量取所需的水；

③溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分

攪拌；

④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽。請?jiān)谘b有所配制溶液的試

劑瓶（見右圖）標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息。

（5）如下圖所示，已知一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸恰好

完全反應(yīng)。求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

根據(jù)下圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①            ②           

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：               。

檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                。

（3）若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從      進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧

化碳最好選擇的發(fā)生裝置是      （選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，

其主要優(yōu)點(diǎn)是：              。

小麗在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時(shí)，用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、

硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)建了如右圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中短線“—”表示相連的兩

種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)）。下列有關(guān)說

法不正確的是

A．甲物質(zhì)一定為NaOH溶液

B．戊物質(zhì)一定為CuO

C．丙和丁的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

D．乙物質(zhì)可以使紫色石蕊溶液變紅