化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是：

A.物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài)                      B.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C.物質(zhì)的性質(zhì)和用途                    D.物質(zhì)的制取和應(yīng)用

下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是：

A.氧氣可支持呼吸                      B.銅用于制導(dǎo)線 

C.氮?dú)庥米鳠襞萏畛錃?nbsp;                 D.紅磷燃燒產(chǎn)生白煙，用于制發(fā)令槍子彈

“天宮一號”在2011年9月29日21時(shí)在酒泉衛(wèi)星中心發(fā)射成功，擔(dān)任運(yùn)載任務(wù)的是 “長征2號Ｆ”T1型運(yùn)載火箭，在升空發(fā)射過程中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是：

A.整流罩脫落                          B.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化 

C.隔熱材料脫落                            D.燃料在燃燒室內(nèi)燃燒

某化學(xué)活動小組利用鋅和硫酸的反應(yīng)，來測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取30g稀硫酸分三次加入到3.25g鋅中，測得有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

加入硫酸溶液的質(zhì)量	剩余鋅的質(zhì)量/g	參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量/g
①第一次加入10gH2SO4溶液	1.92	（此空不要求填寫）
②第二次加入10gH2SO4溶液	0.59	_________
③第三次加入10gH2SO4溶液	0	_________

（1）請將各次實(shí)驗(yàn)中，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量填寫在表中相應(yīng)的空格處。

（2）第③次實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了多少克氫克？

（3）所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

某大型洗衣店的廢水經(jīng)沉淀后直接排放到河流中，使入河口水中的藻類等浮

游生物大量繁殖，水呈綠色。

（1）造成這種現(xiàn)象的原因可能是洗衣店排放的廢水中含較多的___________元素；

（2）資料顯示河水中的藻類的化學(xué)式為C _xH _yO₁₁₀N₁₆ P 。則該藻類中氮、氧元素的質(zhì)量比

為___________；

（3）已知該藻類相對分子質(zhì)量為3550，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.8%。則式中x的近似值等于___________。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺上的藥品應(yīng)分類有序地?cái)[放。在一次化學(xué)興趣小組活動中，實(shí)驗(yàn)臺上擺放了下列藥品，其中一試劑瓶的標(biāo)簽破損（見下圖）。

（1）欲比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱，可選用上述藥品中的____________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填序號）；

（2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例，說明變質(zhì)的原因______________________________________；

（3）同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分。

【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則，該藥品可能是__________；

A．酸　　　　　　　B．堿　　　　　 C．鹽　　　　　　 D．單質(zhì)

【作出猜想】①可能是NaOH溶液　②可能是Na₂CO₃溶液�、圻�可能是_________溶液（任寫一種）

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

Ⅰ．小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經(jīng)過潤濕的pH試紙上，測得pH＝10，他判斷溶液顯堿性。對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價(jià)，正確的是__________；

A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確　　B．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論錯誤

C．方法錯誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確　　D．方法錯誤，結(jié)果偏大，但結(jié)論正確

Ⅱ．根據(jù)以上結(jié)果，小明認(rèn)為原試劑是氫氧化鈉溶液，但小俊認(rèn)為小明的判斷錯誤。你贊同_______的觀點(diǎn)，理由是______________________________；

Ⅲ．小強(qiáng)選用圖中的試劑，在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na₂CO₃溶液。請你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

選用試劑	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
		原試劑是Na2CO3溶液。

【反思與評價(jià)】小偉對小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為該試劑還可能是_____________溶液。

粗鹽是含有較多可溶性雜質(zhì)（如氯化鎂和氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（如泥沙等）的氯化鈉。為提純粗鹽，同學(xué)們經(jīng)過了①蒸發(fā)結(jié)晶、②溶解、③過濾、④計(jì)算產(chǎn)率等步驟。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，合理的操作步驟為_______________（用序號填空）；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中使用次數(shù)最多的儀器是__________；

（3）經(jīng)過上述操作得到的精鹽屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有4個(gè)小組分別展示了計(jì)算的精鹽產(chǎn)率：

組別	1	2	3	4
精鹽產(chǎn)率	91%	69%	73%	75%

 　　老師對各組的評價(jià)是：第1組結(jié)果偏高，其他組結(jié)果都偏低。于是各組分別討論本組

 　　的誤差，所找原因合理的是第___________組。（2分）

第①組：量水時(shí)眼睛位置太高，造成俯視　

第②組：稱量精鹽時(shí)誤將精鹽放在右盤

第③組：沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分　

第④組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾

右圖中的A裝置是實(shí)驗(yàn)室中集洗氣、集氣、貯氣等于一體的多功能裝置。

（1）若用該裝置干燥氫氣，則瓶內(nèi)所盛物質(zhì)是__________。實(shí)驗(yàn)時(shí)，氫氣應(yīng)從________

端的導(dǎo)氣管通入；

（2）醫(yī)院給病人輸氧也用到類似圖A的裝置。氧氣由左端導(dǎo)管口通入，而病人的吸氣管則與右端導(dǎo)管口相連。你認(rèn)為該裝置的作用是___________________________（寫一點(diǎn)即可）；

（3）要檢查圖A裝置的氣密性，可采用圖B所示的裝置。當(dāng)緩慢拉動注射器的活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________。

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖。

（1）小紅用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。若用圖E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，應(yīng)等到____________________________時(shí)，再把導(dǎo)氣管插入集氣瓶口；

（2）小麗用圖B裝置制取氫氣，請指出圖中的錯誤_______________________。收集氫氣應(yīng)選用的裝置是________________。

思思同學(xué)總結(jié)出酸、堿、鹽相互間的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示。只要選取恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)物，則反應(yīng)①～反應(yīng)④均可生成BaSO₄ 。

（1）圖中的酸是____________，堿是___________；

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式可能是：_____________________________；

（3）圖中四個(gè)反應(yīng)均屬于____________反應(yīng)，發(fā)生反

應(yīng)時(shí)的共同現(xiàn)象是___________________。